試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

在Visual Basic中,數(shù)值型的數(shù)據(jù)并不是無限范圍的,比如integer類型表示數(shù)的范圍為-32768至32767;long類型表示數(shù)的范圍大約為±21億,當(dāng)我們需要表示的數(shù)超過這一范圍時(shí),我們通常借助數(shù)組來存儲(chǔ)。小明同學(xué)為此設(shè)計(jì)了一個(gè)加法運(yùn)算器,用來處理大數(shù)據(jù)。部分界面如圖所示,在Text1和Tex2中輸入兩個(gè)大數(shù)據(jù),單擊Conmand1按鈕,可實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的相加,并將運(yùn)算結(jié)果輸出到Text3中。程序運(yùn)行界面如圖所示:
菁優(yōu)網(wǎng)
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如圖,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)

【考點(diǎn)】編程處理大數(shù)據(jù)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.關(guān)注雙減形勢(shì)的小周同學(xué)從網(wǎng)上搜索獲取了相關(guān)文本內(nèi)容,存儲(chǔ)為文件“sjjy.jye.ai“。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)文件“sjjy.jye.ai”(圖a)中的數(shù)據(jù)為
     
    (選填字母:A.結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) B.非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù))。
    (2)編寫Python程序讀取文件“sjjy.jye.ai”,后對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行分詞,并統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)次數(shù)前10的詞語(含2個(gè)文字)及數(shù)量,輸出結(jié)果如圖b所示,部分代碼如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的語句。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)經(jīng)處理后創(chuàng)建的標(biāo)簽云如圖c所示,下列說法中不正確的是
     
    (多選,填字母)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.標(biāo)簽云必須顯示該文本包含的全部詞語
    B.形成該標(biāo)簽云圖像前,需要對(duì)文本進(jìn)行分詞處理
    C.標(biāo)簽云用詞頻表現(xiàn)文本特征,詞頻越高的文字越大
    D.由標(biāo)簽云可知“教育”、“落地”等詞是雙減話題的熱點(diǎn)
    E.典型的文本處理過程主要包括分詞、數(shù)據(jù)分析、特征提取、結(jié)果呈現(xiàn)等

    發(fā)布:2025/1/2 11:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.全班同學(xué)將填寫好的睡眠情況調(diào)查問卷交給小明同學(xué)。小明同學(xué)將數(shù)據(jù)錄入Excel后,下一步要做的工作是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/1 20:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.蒙特卡洛方法不僅可以用來模擬投針實(shí)驗(yàn),還可以用來模擬求解圓周率T。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),并上網(wǎng)搜索有關(guān)資料,找到利用蒙特卡洛方法求解圓周率的原理、方法和Python程序。

    發(fā)布:2024/12/1 2:0:2組卷:2引用:4難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正