不經(jīng)意間，青春期向我們走來。在這一階段，我們的身體、心理都會(huì)發(fā)生巨大變化。七年級(jí)（2）班的同學(xué)想辦一份關(guān)于青春期的手抄報(bào)，宣傳有關(guān)青春期的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你幫他們完善手抄報(bào)的內(nèi)容。
（1）請(qǐng)你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。
（2）版塊一：青春期的心理矛盾
★與人生其他階段（童年期、青年期、成年期）相比較，青春期學(xué)生的心理發(fā)展具有變化大、周期短的特點(diǎn)，并且充滿著反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦等種種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。
面對(duì)青春期心理矛盾，我們只能積極面對(duì)和正確處理才能健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你為正確處理青春期心理矛盾至少寫三個(gè)建議。
（3）版塊二：青春飛揚(yáng)
★青春，意味著向上的活力，站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量。
青春，不能僅僅只有渴望，你認(rèn)為青春期的我們還需要什么才能插上飛翔的翅膀，擁有飛翔的力量？
（4）版塊三：青春有格
★“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。“止于至善”要求我們從小事做起，積善成德、學(xué)習(xí)榜樣、經(jīng)常自省、做到慎獨(dú)。
請(qǐng)你結(jié)合“行己有恥”和“止于至善”的要求，從下面兩題中任選一題，寫明選擇的題號(hào)，并規(guī)范作答。
①反思自己在這一周中有哪些不該做的事情做了，為什么不該，該怎樣改正？
②在這一周中，你做了什么事情讓你的哪方面品德得到了提升，我們還可以怎樣完善，讓自己做得更好？