科學(xué)老師用礦泉水瓶（瓶蓋上安有自行車胎氣門芯）、氣筒、溫度傳感器自制了一個氣體內(nèi)能改變的實驗裝置（如圖甲）。老師做了兩組實驗，第一組“放氣組”向礦泉水瓶中加入少量水和酒精，擰緊瓶蓋，用氣筒向瓶內(nèi)充氣25秒，然后迅速打開氣門芯放出瓶內(nèi)氣體；第二組“未放氣組”實驗前25秒與第一組完全相同，但25秒后沒有放氣。溫度傳感器自動記錄兩組實驗瓶內(nèi)溫度的變化，結(jié)果如圖乙。結(jié)合能與其他已學(xué)知識分析“放氣組”溫度變化的原因。
【考點】改變物體內(nèi)能的兩種方式．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：4難度：0.5
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1．如圖是我國古代發(fā)明的取火器的模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來，這是通過
的方式，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能，溫度升高，達到艾絨的著火點。
發(fā)布：2024/12/28 14:30:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．如圖是古人在“鉆木取火”。木頭內(nèi)能增加是通過 （填“做功”或“熱傳遞”）的途徑實現(xiàn)的。該過程中能的轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機工作時 沖程能的轉(zhuǎn)化相同。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：14引用：4難度：0.5 -
3．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團浸有乙醚的棉花，迅速下壓活塞，棉花燃燒。下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：5引用：2難度：0.5
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