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菁優(yōu)網(wǎng)某校生物實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們在對某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)都是由
生物部分
生物部分
和非生物部分組成的。
(2)圖中的生產(chǎn)者可通過
光合
光合
作用制造有機(jī)物,為生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。
(3)圖中的乙是
分解者
分解者
,它能夠分解動(dòng)植物的遺體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)?
無機(jī)物
無機(jī)物
,返回?zé)o機(jī)環(huán)境中,供綠色植物再利用。圖中生物都可以通過呼吸作用這一生理過程促進(jìn)生物圈的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
【答案】生物部分;光合;分解者;無機(jī)物;物質(zhì)循環(huán)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 2:0:2組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)由
     
    部分和
     
    部分組成。由圖可知,兔與草是
     
    的關(guān)系,如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)
     
    。
    (2)人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持
     
    中起著重要作用。如圖所示,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是
     

    (3)動(dòng)植物的遺體或糞便經(jīng)過
     
    的分解后,也釋放出二氧化碳、無機(jī)鹽等無機(jī)物??梢?,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
     
    。
    (4)我省珠三角地區(qū)的一些菜農(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植反季節(jié)蔬菜,使蔬菜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了
     
     
    等分解者,將秸稈中的有機(jī)物分解成供蔬菜利用的簡單物質(zhì),并釋放出二氧化碳。
    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.下列哪一項(xiàng)完整的列出了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/23 4:0:1組卷:44引用:10難度:0.7
  • 3.生物圈中的各種生物與其環(huán)境之間相互作用、相互依存,共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分,①~④表示生理過程;圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一中,表示生產(chǎn)者的是
     
    (填“甲”“乙”或“丙”),可以通過[
     
    ]
     
    (生理過程)合成有機(jī)物。
    (2)圖一中,能夠把動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物的是
     
    (填“甲”“乙”或“丙”)的④過程,除此之外部分有機(jī)物還可以通過消費(fèi)者的[
     
    ]
     
    (生理過程)分解,兩種方式分解更快的是后者,可見動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中有
     
    的作用。
    (3)若圖二中的a、b、c、d四種生物構(gòu)成了圖一中一條完整的食物鏈,則a對應(yīng)圖一中的生物是
     
    ,其與貓頭鷹的關(guān)系是
     
    發(fā)布:2024/10/23 4:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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