補(bǔ)充詩(shī)句。
（1）本自同根生，相煎何太急相煎何太急。
（2）粉骨碎身渾不怕粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)。
（4）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西門(mén)前流水尚能西。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】相煎何太急；粉骨碎身渾不怕；任爾東西南北風(fēng)；門(mén)前流水尚能西
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 12:0:2組卷：8引用：1難度：0.4
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1．古詩(shī)積累。
（1）山下蘭芽短浸溪，。（《浣溪沙》）
（2）我勸天公重抖擻，。（《己亥雜詩(shī)》）
（3）天下的事物皆有兩面性，我們看人也要客觀全面，正所謂“，天下物無(wú)全美。”亦不可因?yàn)橐粌杉∈戮蛿喽ㄒ粋€(gè)人的好壞。
（4）唐代的王昌齡曾經(jīng)在芙蓉樓對(duì)他即將回鄉(xiāng)的好友辛漸說(shuō)“，”，以此來(lái)表明自己為官的正直清廉。
（5）煙花三月，漫步在柳浪聞鶯，看到彩蝶在花間嬉鬧，聽(tīng)到黃鶯在枝頭唱歌，我情不自禁吟誦道：，。柳浪聞鶯，名副其實(shí)?。?/h2>發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：43引用：2難度：0.8 -
2．詩(shī)詞名句填空。
（1）在古詩(shī)詞中“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念親人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，”，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，”。
（2）書(shū)讓我們?cè)谌A美的詩(shī)詞中漫步，領(lǐng)略文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”的愛(ài)國(guó)情操；懂得朱熹“問(wèn)渠那得清如許？”的人生哲理；享受孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，”的怡然自得。發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：12引用：1難度：0.6 -
3．默寫(xiě)你在小學(xué)六年中最喜歡的一首古詩(shī)，要求寫(xiě)明詩(shī)題、朝代、作者。
發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：20引用：2難度：0.4
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