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評價項目 情況自評 賦分 得   分
能否在學習中大膽猜測,勇于創(chuàng)新
能夠做到大膽猜測,只是受已有經驗的影響,參與面較窄
能夠做到大膽猜測,只是受已有經驗的影響,參與面較窄
0.5
0.4
0.4
能否認真聽取同學的發(fā)言和評議
能夠認真聽取同學的發(fā)言和評議
能夠認真聽取同學的發(fā)言和評議
0.5
0.5
0.5
能否與小組成員進行合作與交流
能夠與小組成員進行合作交流
能夠與小組成員進行合作交流
0.5
0.5
0.5
能否在總結證據的基礎上,做出合理的解釋
基本能夠做成合理解釋
基本能夠做成合理解釋
0.5
0.4
0.4
能否有條理清晰地陳述自己的觀點,闡明自己觀點的合理性
基本能夠闡明自己的觀點
基本能夠闡明自己的觀點
0.5
0.4
0.4
是否養(yǎng)成了細心觀察、勇于探索的良好習慣
養(yǎng)成了細心觀察、用于探索的良好習慣
養(yǎng)成了細心觀察、用于探索的良好習慣
0.5
0.5
0.5
能否利用所學的知識解決實際問題
能夠利用所學解決實際問題
能夠利用所學解決實際問題
0.5
0.5
0.5
每次活動完畢能否整理好活動材料
能夠做好整理工作
能夠做好整理工作
0.5
0.5
0.5

【考點】其他探究實踐
【答案】能夠做到大膽猜測,只是受已有經驗的影響,參與面較窄;0.4;能夠認真聽取同學的發(fā)言和評議;0.5;能夠與小組成員進行合作交流;0.5;基本能夠做成合理解釋;0.4;基本能夠闡明自己的觀點;0.4;養(yǎng)成了細心觀察、用于探索的良好習慣;0.5;能夠利用所學解決實際問題;0.5;能夠做好整理工作;0.5
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.7
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    (判斷對錯)

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