默寫古詩文。
（1）縱我不往，

子寧不嗣音

子寧不嗣音

？（《詩經(jīng)?子衿》）
（2）溯洄從之，道阻且右。

溯游從之

溯游從之

，

宛在水中沚

宛在水中沚

。（《詩經(jīng)?蒹葭》）
（3）山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂

萬籟此都寂

，

但余鐘磬音

但余鐘磬音

。（常建《題破山寺后禪院》）
（4）安得廣廈千萬間，

大庇天下寒士俱歡顏

大庇天下寒士俱歡顏

?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
（5）一車炭，千余斤，

宮使驅(qū)將惜不得

宮使驅(qū)將惜不得

，

半匹紅紗一丈綾

半匹紅紗一丈綾

，系向牛頭充炭直。（白居易《賣炭翁》）
（6）王勃送友人，一掃離別的千古愁云，“

海內(nèi)存知己

海內(nèi)存知己

，

天涯若比鄰

天涯若比鄰

。”（《送杜少府之任蜀州》）兩句，使讀者感受其開闊的胸襟，豁達(dá)的情懷；李白送友人，面對(duì)離別來臨的時(shí)刻，“

揮手自茲去

揮手自茲去

，

蕭蕭班馬鳴

蕭蕭班馬鳴

”。（《送友人》），借用動(dòng)作和聲音描畫分離的場(chǎng)面，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味無窮。