甲圖和乙圖是兩套還原氧化銅的實驗裝置:
請通過觀察比較,回答下列問題:
(1)兩個實驗的反應(yīng)原理和條件相似,均需在加熱加熱條件下進(jìn)行;實驗現(xiàn)象有共同之處,即黑色粉末變成紅色,澄清的石灰水變渾濁黑色粉末變成紅色,澄清的石灰水變渾濁;反應(yīng)化學(xué)方程式分別為CuO+CO △ Cu+CO2CuO+CO △ Cu+CO2,2CuO+C 高溫 2Cu+CO2↑2CuO+C 高溫 2Cu+CO2↑。
(2)從裝置上看,甲、乙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中,目的是證明有無二氧化碳二氧化碳生成。為了防止一氧化碳污染環(huán)境,在裝置甲中a處應(yīng)連接尾氣處理尾氣處理裝置。
(3)實驗結(jié)束后,甲裝置中的紅色物質(zhì)又變成黑色,原因是生成的銅再次被氧化生成的銅再次被氧化,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu+O2 △ 2CuO2Cu+O2 △ 2CuO。
(4)甲、乙兩個實驗說明CO和C都具有還原還原性,可用于冶金冶金工業(yè)。
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高溫
高溫
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【考點】氫氣還原氧化銅實驗.
【答案】加熱;黑色粉末變成紅色,澄清的石灰水變渾濁;CuO+CO Cu+CO2;2CuO+C 2Cu+CO2↑;二氧化碳;尾氣處理;生成的銅再次被氧化;2Cu+O2 2CuO;還原;冶金
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高溫
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:34引用:1難度:0.6
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1.如圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質(zhì)量的實驗裝置。
(1)指出圖中的一個錯誤
(2)實驗中進(jìn)行如下操作:①加熱 ②通入氫氣 ③停止通氫氣 ④停止加熱,則正確的操作順序應(yīng)該是(填序號)
(3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
(4)若實驗數(shù)據(jù)如下:氧化銅質(zhì)量:Ag;生成銅的質(zhì)量:Bg.已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則銅的相對原子質(zhì)量可表示為
(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應(yīng)就停止加熱,則銅的相對原子質(zhì)量發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:67引用:2難度:0.3 -
2.我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅,在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又可用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙)。化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。
(1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)判斷木炭與氧化銅已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是
(3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是
(4)用甲裝置進(jìn)行實驗,完畢后先停止加熱,可能引起的后果是發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:67引用:3難度:0.5 -
3.某同學(xué)在做氫氣還原氧化銅的實驗時,試管破裂了.請舉出三個可能導(dǎo)致試管破裂的原因:
(1)
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(3)發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
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