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閱讀材料,完成下列要求。
顧誦芬是我國飛機空氣動力設計奠基人。他在7歲時,曾親眼目睹日本的轟炸機從頭頂飛過,于是從小就立下了“保衛(wèi)中國的藍天”的志愿。長大后,他報考了浙大、清華、上交三所名校的航空系,皆被錄取。畢業(yè)后,他就投入了祖國航空事業(yè)的建設當中。1967年,顧誦芬擔任殲-8戰(zhàn)斗機的總設計師,沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的他,為解決飛機抖振問題,他瞞著愛人乘飛機三上藍天,冒著生命危險尋找問題癥結。從殲教-1、初教-6到殲-8,殲-8Ⅱ,一次次歷史性突破的背后,都有他的身影,以至于有人感嘆“翻開他的人生履歷,就仿佛在閱讀一部新中國的航空工業(yè)史”。顧誦芬一生淡泊名利,也從不宣傳自己。2021年11月獲得2020年度國家最高科學技術獎。2022年3月3日被評為“感動中國2021年度人物”。
結合材料,運用唯物史觀的知識,談談顧誦芬的事跡對我們實現(xiàn)人生價值的啟示。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.4
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    ②在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值
    ③實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念
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    發(fā)布:2025/1/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
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    ②應該在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值
    ③價值觀對人們改造世界的活動具有決定作用
    ④全面提高個人素質(zhì)是實現(xiàn)人生價值的前提

    發(fā)布:2025/1/1 20:0:1組卷:9引用:10難度:0.7
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    ②實現(xiàn)不同主體利益的均衡
    ③正確發(fā)揮主觀能動性
    ④在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值

    發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:1引用:2難度:0.6
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