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2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱九中高二(下)期中生物試卷
>
試題詳情
如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是( ?。?br />
A.某一稀釋度下至少涂3個平板,以減小實驗誤差
B.3號試管中的樣品溶液稀釋倍數(shù)為10
4
倍
C.5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×10
3
個
D.該實驗需設(shè)置牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對照,用以判斷選擇培養(yǎng)基是否有選擇作用
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/24 8:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
細(xì)菌經(jīng)人工誘變后,部分細(xì)菌含有的某種酶被破壞,其細(xì)胞代謝中某些化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,就形成了營養(yǎng)缺陷型菌株該種菌株在工業(yè)生產(chǎn)上有廣闊的應(yīng)用前景。如圖是實驗人員利用影印法初檢某種氨基酸營養(yǎng)缺陷型菌株的過程。其中基本培養(yǎng)基可以滿足一般微生物野生型菌株的生長需要,完全培養(yǎng)基是在基本培養(yǎng)基中加入氨基酸等物質(zhì)。請回答下列問題。
(1)制備上圖培養(yǎng)基的步驟包括計算、稱量、溶化、滅菌、
,調(diào)節(jié)pH應(yīng)該在滅菌
(填“前”或“后”),培養(yǎng)基的滅菌方法一般為
,判斷制備培養(yǎng)基時是否被雜菌污染常用的方法是
。
(2)根據(jù)用途分類圖中基本培養(yǎng)基屬于
(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。過程①的接種方法為
。
(3)采用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是不同培養(yǎng)基中同種菌株的接種位置相同。為了完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實驗人員應(yīng)挑取
(填“菌落A”或“菌落B”)接種培養(yǎng),并進(jìn)一步鑒定。
(4)菌落是指
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
2.
作物秸稈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的一種大量廢棄物我國是世界秸稈產(chǎn)量最高的國家之一。將秸稈還田是農(nóng)田土壤有機質(zhì)的重要來源,也可節(jié)約大量化肥的使用。通過堆肥方式將秸稈制成有機肥還田,不但能大量處理秸稈,還能加快秸稈的腐解,提高肥效,改良土壤,培肥地力,是解決我國當(dāng)前有機肥短缺的有效途徑。研究人員通過篩選耐高溫產(chǎn)纖維素酶的微生物,進(jìn)行秸稈崩解及堆肥實驗,以期篩選出簡單高效的秸稈堆肥菌劑。請回答下列問題:
(1)在秸稈堆放過程中溫度升高,是秸稈上附著的微生物進(jìn)行
的結(jié)果;在較高溫度下某些微生物不能生存的主要原因是
。
(2)在篩選菌株時,可取富含腐敗秸稈的土壤樣品置于滅菌的富集培養(yǎng)基中,40℃搖床培養(yǎng)振蕩24h。搖床可以讓微生物與培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)更充分地接觸,還可增加培養(yǎng)液中的
含量。富集培養(yǎng)后,用
法接種于鑒別培養(yǎng)基上,40℃恒溫培養(yǎng)。秸稈中的主要成分是
,故可用
染色法,通過觀察透明圈的產(chǎn)生情況,篩選出符合要求的菌株。
(3)所得菌株純化后,可通過觀察菌落的形狀、
(答出兩點即可)等特征,初步判定微生物類型。菌落是指
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
某研究小組研究了X物質(zhì)的抑菌效果。在平板中央處打孔后加入X,測量抑菌圈的大小和計算抑菌圈直徑平均增幅速率,實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是( ?。?br />
A.培養(yǎng)該細(xì)菌的培養(yǎng)基含有該細(xì)菌所需的全部營養(yǎng)
B.抑菌圈大,表明X物質(zhì)的抑菌效果較好
C.實驗2h后,抑菌圈直徑平均增幅速率下降的原因是細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
D.在圖2中,24h時比2h時的抑菌圈更大
發(fā)布:2024/10/27 23:0:1
組卷:22
引用:4
難度:0.7
解析
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