綜合性學(xué)習(xí)。
??臨近畢業(yè)之際，班級(jí)開展了以“難忘小學(xué)生活”為主題的語文綜合活動(dòng)。
??1.六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，彈指一揮間，如今將要畫上圓滿的句號(hào)，為珍藏這段美好的時(shí)光，玲玲想采用“欄目式”的方式做一本成長紀(jì)念冊(cè)。下面是她收集的小學(xué)生活中有代表性的資料，請(qǐng)你幫她放入相應(yīng)的欄目里。（填序號(hào)）
| ①“六一”兒童節(jié)演出照片 | ②老師的寄語 | ③書法獲獎(jiǎng)作品 |
| ④各類獲獎(jiǎng)證書 | ⑤班級(jí)集體朗誦留影 | ⑥同學(xué)們的祝福 |
①⑤
①⑤
畢業(yè)贈(zèng)言：
②⑥
②⑥
成長足跡：
③④
③④
??2.有同學(xué)為六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)寫了一段主持詞，請(qǐng)你接著再寫一句。
??六月，一個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，同時(shí)也伴隨著畢業(yè)離別的憂傷。難忘師恩：一根粉筆，書寫著您的諄諄教導(dǎo)；一本作業(yè)，留下了您的辛勤付出；一
塊黑板
塊黑板
，記錄了您的深深恩情
記錄了您的深深恩情
。【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)；續(xù)寫寫話．
【答案】①⑤；②⑥；③④；塊黑板；記錄了您的深深恩情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．讀一讀，注意加點(diǎn)的詞。說說你從句子中體會(huì)到什么。
（1）樹上的蟬，草里的蟲，都不會(huì)輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。
（2）越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．列提綱：填一填，理清自己本次習(xí)作的寫作思路。（《習(xí)作：心愿》）
題目：
開頭（略寫）：點(diǎn)出自己的心愿是
中間（詳寫）：我想用的事例是：
結(jié)尾（略寫）：簡單寫一下怎樣做才能更快地實(shí)現(xiàn)愿望，表達(dá)期待。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．【同窗情深】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的畢業(yè)留言，然后選擇一則你最欣賞的進(jìn)行評(píng)析。
（1）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
（2）學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對(duì)手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我選則，我的評(píng)析：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.9
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