1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
肖萬之死
（法國）都德
??那是八月的一個禮拜天，那時，所謂的西班牙——普魯士事變^①剛剛開始，我就是在這樣的時刻在火車車廂里第一次見到了他。此前，我從未見過此人，但我立即認(rèn)出了他。高大、瘦削、灰白頭發(fā)、紅臉頰、鼻似鷹鉤、圓眼睛，那對眼睛顯得隨時都在生氣，唯獨(dú)對角落里那位佩戴勛章的先生和藹可親。他額頭低矮，獨(dú)窄，尋得執(zhí)拗，這樣的額頭里，同一個思想，在同一個地方不停地反復(fù)琢磨，最后競刻下了唯一一條極深的皺紋。??他外表顯得老實(shí)巴交，最主要的是他發(fā)小舌彈的可怕方式，說“法國”和“法國國旗”總要把彈音拖長……我心想：“這就是肖萬！”
??果然是肖萬，風(fēng)頭上的肖萬，夸張的文筆，指手畫腳，在報(bào)紙上鞭撻普魯士，去過柏林，手杖舉得很高，像醉漢，什么也聽不進(jìn)，什么也看不見，像狂熱的瘋子。不能拖延，也不可能調(diào)停。戰(zhàn)爭！他不惜一切需要戰(zhàn)爭。
??“假如我們還沒有準(zhǔn)備好呢，肖萬？……”
??“先生，法國人時刻準(zhǔn)備著！……”肖萬挺直身子說。
??在他翹起來的小胡子下面，小舌彈音沖出來幾乎振動了窗玻璃……一個惹人生氣而又愚蠢的人物！我多么了解圍繞他的姓氏流行已久的那些譏諷和歌曲，那些諷刺老歌曲已經(jīng)讓他擁有了滑稽的名聲。
??初次見面以后，我發(fā)誓今后要躲開他，然而，一種奇怪的宿命幾乎老把他安排在我的道路上。首先在參議院，那天，德?格拉蒙先生前去向元老們莊嚴(yán)宣布法國已經(jīng)宣戰(zhàn)。在那一片顫顫抖抖的歡呼聲中，從議會大廳旁聽專席那邊突然發(fā)出一聲大得嚇人的“法蘭西萬歲！”我看見在那上邊，肖萬正在鐵蒺藜后面揮動著他的長胳膊。過些時候，我在歌劇院又看見了他。
??很快，他成了我擺脫不開的煩惱。到處，在街角，在林蔭大道角，他永遠(yuǎn)站在長凳上，桌子上；這荒謬絕倫的肖萬總在鼓聲中，在國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時，在《馬賽曲》的歌聲中出現(xiàn)在我的視野。他給出征的士兵散發(fā)雪茄煙，向擔(dān)架的人們歡呼喝彩；在人群中，他那激動得滿臉通紅的頭永遠(yuǎn)居高臨下，而且那樣吵鬧，那樣夸張，那樣咄咄逼人，就好像巴黎有六十萬個肖萬似的。真的，這簡直讓人想閉門不出，想把門窗關(guān)得緊緊的，以便逃避這讓人受不了的怪現(xiàn)象。
??然而，在威森堡、福爾巴克和那一系列的慘敗之后，還有什么辦法能坐得??？要知道，那些慘敗使哀傷的八月變成了剛剛結(jié)束的漫長的噩夢，變成了焦躁不安、沉悶難熬的夏日噩夢！怎能不摻和到這現(xiàn)時現(xiàn)刻的憂慮中去，去打聽消息，閱讀公告，整夜領(lǐng)著害怕得不知所措的人們在路燈下走來走去？也就是在那些夜晚，我又碰見了肖萬。在林蔭大道上，他從這群人當(dāng)中走到那群人當(dāng)中，在默默無言的群眾面前夸夸其談，他滿懷信心，滿嘴好消息，對勝利有十二萬分的把握；他不顧一切，對你重復(fù)說二十次：“俾斯麥的白臉重騎兵已經(jīng)一個不剩，全部被消滅了……”
??真是咄咄怪事！我似乎已經(jīng)不覺得肖萬有那么滑稽了。我并不相信他說的任何一句話，但那又何妨所他說話讓我高興。見他如此盲目驕傲到如此瘋狂的程度而又那樣無知，你會感到在這家伙身上有一種生機(jī)勃勃而又堅(jiān)忍不拔的力量，有如一種內(nèi)在的火焰溫暖著你的心。在圍城的漫長月份和吃狗食吃馬肉的可怕冬季，尤其需要這樣的火焰。所有巴黎人都過來這么說：沒有肖萬，巴黎堅(jiān)持不了一個禮拜。
??肖萬相信一切，他相信所有公證過的規(guī)劃，相信巴贊，相信突圍；每天夜里，他都能聽見埃當(dāng)勃那邊尚茲將軍的大炮聲，費(fèi)德爾布的狙擊兵在昂吉安后邊戰(zhàn)斗的聲音，最驚人的是，我們也聽見了，這個英勇的笨蛋，他的生命活力最終竟然傳給了我們。
??好人肖萬！
??一周以后，完了。
??從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)肖萬每每在很長時間的間隔之后才出現(xiàn)。有兩三次，我瞥見他在林蔭大道上，仍然指手畫腳地談?wù)撝鴪?bào)仇的事——仍然拖長小舌彈音，但是，再沒有人聽他說話了。臭美慣了的巴黎正焦急地等待著回歸享樂的生活，工人的巴黎則怒氣未消?？蓱z的肖萬再揮舞他的長手臂也白搭，人群不但不朝他靠過去，反而在他走近時散開了。
??“討厭的人！”一些人說。
??“暗探！”另一些人說。
??直到五月二十三日，肖萬都杳無音信。這倒霉蛋?？s在地窖深處，絕望地聽著法國的炮彈在巴黎的屋頂上呼嘯。終于有一天，在兩次連續(xù)炮擊的間歇，他大著膽子出了門。大街很荒涼，顯得寬了許多。街的一頭是氣勢洶洶的街壘和大炮、紅旗；另一頭有兩個萬森納方面的輕裝兵緊貼著墻根往前走，他們彎著腰，端著槍：凡爾賽的部隊(duì)剛進(jìn)入巴黎^②……
??肖萬的心狂跳起來：“法蘭西萬歲！”他邊叫邊沖出去迎接進(jìn)城的士兵。他的聲音卻在雙方的槍戰(zhàn)中消失了。由于可悲的誤會，這不幸的人竟陷入雙方的仇恨之間，兩種仇恨互相瞄準(zhǔn)時將他殺死了。有人看見他滾到?jīng)]有鋪路石的馬路上，在那里躺了兩天，雙臂攤開，面孔毫無表情。
??肖萬就這樣死了，成了我們內(nèi)戰(zhàn)的犧牲品。他是最純粹的法國。
（劉方譯，有刪改）
【注】①西班牙一普魯士事變，指法國和普魯士圍繞著西班牙王位繼承人而發(fā)生的爭端，該爭端導(dǎo)致了1870年普法戰(zhàn)爭的爆發(fā)，戰(zhàn)爭以法國失敗而告終。②1871年3月18日巴黎公社起義后，悌也爾率領(lǐng)的凡爾賽軍隊(duì)進(jìn)入巴黎，于5月28日推翻了公社政權(quán)，鎮(zhèn)壓了出黎公社運(yùn)動。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.“我”第一次見到肖萬，是在火車車廂里，感覺到他像醉漢；又像狂熱的瘋子，到處鼓吹戰(zhàn)爭，故而發(fā)誓要躲開他。
B.但是“我”始終躲不開肖萬，這是因?yàn)樾とf永遠(yuǎn)在各個場合極力鼓吹他的主張，在鼓勵出征的士兵和抬擔(dān)架的人們。
C.在法國軍隊(duì)遭到一系列慘敗以后，肖萬仍然在滿懷信心地傳布好消息，這些好消息使人們度過了最艱難的圍城歲月。
D.在巴黎內(nèi)戰(zhàn)期間，肖萬絕望地躲藏起來了；在炮擊的間歇，他去迎接進(jìn)城的軍隊(duì)時卻因受到交戰(zhàn)雙方的誤會而被槍殺。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說以“我”與肖萬的第一次相遇進(jìn)而描寫肖萬的肖像開頭，其發(fā)音令“我”厭煩。
B.肖萬到處發(fā)表演講鼓吹他的主張，他演講時充滿激情，顯得夸張，有些讓人受不了。
C.“這荒謬絕倫的肖萬”“這個英勇的笨蛋”等語句，既顯得幽默風(fēng)趣，又飽含感情。
D.小說采用抑揚(yáng)結(jié)合的手法，先著力描寫他的令人生厭，后來卻對他從不同角度贊美。
（3）文中四處畫線部分是對肖萬的不同稱呼，其中隱含了“我”對肖萬的情感。請簡要分析。
（4）小說以“我”的視角敘事，對塑造肖萬的形象有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。

2．閱讀下面的文章，完成各題。
東藏記（節(jié)選）
宗 璞      太陽從新校舍東面慢慢升起，紅彤彤的朝霞又喚醒自強(qiáng)不息的一天。這時，新校舍輪廓漸漸清晰，一排排板筑土墻、鐵皮搭頂?shù)姆课荩R地排列著。墻腳邊這樣那樣的植物，大都是自己長出來的，使土墻不致太襤褸。鉛皮屋頂在陽光撫摸下，泥垢較少的部分便都閃閃發(fā)亮。學(xué)生們?yōu)榇俗院?，宣稱“這是我們的‘金殿’”！
      金殿是昆明東郊一處銅鑄的建筑物，似亭似閣，可以將陽光反射到數(shù)里之外。新校舍的光芒，豈止數(shù)里呢。
      一會兒，教室門都開了，圖書館門也開了。圖書館是校舍中唯一的磚木建筑。
      不知什么時候，孟弗之已經(jīng)在圖書館里了。他穿著一件舊藍(lán)布衫，內(nèi)罩一件綢面薄棉袍，手邊放著一個藍(lán)花小包袱。他每次到新校舍來都要到圖書館看看。書架上整齊地放著報(bào)紙雜志，弗之隨手拿起一份報(bào)紙。報(bào)上有一篇分析空襲的文章，說前幾個月空襲雖沒有重大傷亡，卻給人生活帶來很大不便，警報(bào)期間還發(fā)生盜竊案件，新的一年里空襲會更頻繁更猛烈。這時學(xué)生漸漸多起來，見到弗之，有人恭敬地打招呼，有人趕快躲開，有人置之不理。弗之神情藹然，他坐在那里，整個室內(nèi)便有一種肅穆氣象。
      有人在門外大聲議論明晚時事討論會的題目，好幾個人都說看莊先生講什么。弗之有些感慨。只知微觀世界而不知宏觀世界的卣辰，抗戰(zhàn)以來，對外界的事關(guān)心多了。他走出門，一個學(xué)生對他笑笑說：“孟先生有課？莊先生每兩周給我們分析戰(zhàn)局，很有意思?！?br />      “好?！备ブf，“講過幾次了？”
      “兩次。”學(xué)生答，他忽然手指著遠(yuǎn)處大聲說，預(yù)行警報(bào)！
      大家都朝五華山方向看去，山頂?shù)钠鞐U上果然升起了一個紅球。若不是它預(yù)示警報(bào)，這個紅球在藍(lán)天白云之下倒是很好看。
      “我去上課?！备ブ虼蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)校慣例是有預(yù)行警報(bào)照常上課，空襲警報(bào)的汽笛響了才各自疏散。弗之進(jìn)了教室，站在教桌前，慢慢解開包袱，把中國通史的講義拿出來。
      凄厲的汽笛聲響了?？找u警報(bào)！汽笛聲從低到高，然后從高處降低下來，好像力量不夠了似的，稍停一下又從低到高。
      ①弗之抬抬手臂，表示不上課了，慢慢地放好講義，包起藍(lán)布。學(xué)生們陸續(xù)向外走。最初有警報(bào)時人們很慌亂，有人真的拔腳飛奔，成為名副其實(shí)的跑警報(bào)。后來習(xí)慣了都悠閑起來，似乎是到郊外散一次步。
      弗之和人群的走向相逆，盡量靠邊。“弗之，你往回走？”忽聽見招呼，見莊卣辰夾在人群中匆匆走來，遂立住腳說：“你走得快，肯定不是跑警報(bào)?！?br />      “當(dāng)然不是。”卣辰穿一件深色大衣，拿著手杖，眼光還是那樣天真清澈，臉上卻添了不少皺紋，大概皺紋里裝了不少時事報(bào)告。他指一指幾排房屋后面的實(shí)驗(yàn)室：“老地方。”
      弗之知道，每有警報(bào)，卣辰都到實(shí)驗(yàn)室守護(hù)，怕電器著火，怕儀器失竊。他覺得對實(shí)驗(yàn)室的惦記比對警報(bào)的恐懼還難受，還不如在實(shí)驗(yàn)室守著，炸彈來了也知道是怎么掉下來的。秦校長和朋友們幾次告誡，他都如耳旁風(fēng)。卣辰也知道，有警報(bào)時，弗之的習(xí)慣是回家坐在臘梅林里。有些文章便是那時構(gòu)思的。
      “我還有個防空洞，緊急警報(bào)來了可以鉆進(jìn)去?！薄拔矣需F皮屋頂呀。”兩人笑笑，各奔前程。
      ②這時街上已沒有多少人，空蕩蕩的好像是等人占領(lǐng)，讓人看了心酸。
      弗之進(jìn)了臘梅林，緩步而行，欣賞著陣陣幽香，走到門前，見門上掛著鎖，知道碧初等已往防空洞去了，遂也往城墻走來。城墻下原有一小洞，為貍牲出沒之所。附近鄰居一起把它修成了防空洞，實(shí)際上面都是浮土，很不結(jié)實(shí)，不過躲在其中有一種精神安慰。此時弗之走到近處，見雜草中城墻有好幾處裂縫，心想以后還該讓妻兒到郊外去，便是鄰居也最好不用這個洞。
      汽笛猛然尖銳地響起來，一聲緊接一聲，聲音凄厲，緊急警報(bào)！五華山的紅球取下了，怕給敵機(jī)作目標(biāo)。
      弗之走進(jìn)洞去，他只是想和妻兒在一起。離洞口幾步處有一個木柵欄，欄內(nèi)黑壓壓的坐著許多人。碧初和三個孩子擠得緊緊的，給弗之騰出地方。這洞很窄，靠兩邊墻壁用磚搭了座位，人們便促膝挨肩而坐。眾人都不說話，注意傾聽飛機(jī)聲音。黑黢黢的洞里一點(diǎn)聲息皆無。
      這時忽然一聲貓叫，“喵——喵?！甭曇艉芎寐?。雜貨店老板喝道：“不聽說！等著掐死你！”就在貓叫人呼中，遠(yuǎn)處傳來“轟隆轟隆”的沉重聲音。③大家，連那只貓忽然都靜了下來。敵機(jī)來了。
      飛機(jī)響了一陣，聲音漸遠(yuǎn)。“喵——”貓兒又大叫起來。眾人都舒了一口氣，想著今天不會扔炸彈了。
      忽然飛機(jī)聲又響起來，愈來愈近，似乎來到頭頂上了。貓兒配合飛機(jī)，又大聲叫了，聲音不那么好聽了，有點(diǎn)像緊急警報(bào)。另一家鄰居說：“咋個整？你這只貓！”過了一陣，飛機(jī)聲又愈來愈輕，終于消失了。
      約又過頓飯時刻，解除警報(bào)響了。一聲聲拉得很長，沒有高低。
      “解除了！解除了！”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起向外走。④他們出了防空洞，見天空還是那樣藍(lán)，云彩還是那樣飄逸，臘梅還是那樣馥郁。
（有刪改）【注】《東藏記》以抗日戰(zhàn)爭時期西南聯(lián)合大學(xué)的生活為背景，以歷史教授孟弗之一家人為軸心，寫從京城南下的一群知識分子在戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷遭遇和精神歷程。
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.簡陋的新校舍在陽光照耀下散發(fā)光芒，凸顯了學(xué)校為辦學(xué)付出的努力，隱喻學(xué)校在傳承文化、傳播知識過程中的重要作用。
B.孟弗之聽到門外有人大聲議論時事討論會的題目時，不禁心生感慨，這說明他對莊卣辰的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了微妙的心理變化。
C.當(dāng)習(xí)慣于聽到警報(bào)時，人們“都悠閑起來，似乎是到郊外散一次步”，是對戰(zhàn)爭環(huán)境下人的堅(jiān)強(qiáng)樂觀心態(tài)的真實(shí)描摹。
D.本文與小說《百合花》都沒有直接描寫戰(zhàn)場的激烈殘酷，而是以戰(zhàn)爭為宏大背景，從具體情境和細(xì)節(jié)中展示人物形象。
（2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.句子①中孟弗之的動作與其形象相契合，也是他在戰(zhàn)爭中逐漸養(yǎng)成的習(xí)慣。
B.句子②著重描寫街道的空蕩，與后文防空洞里擁擠的場景形成了巨大反差。
C.句子③中貓的安靜與其前后叫聲變化，更有利于揭示戰(zhàn)火帶來的巨大傷害。
D.句子④連用“還是那樣”，把戰(zhàn)亂中人們對平穩(wěn)生活的渴望鮮活地表現(xiàn)出來。
（3）戰(zhàn)爭中的孟弗之、莊卣辰兩個人物身上彰顯了中國知識分子的哪些可貴品質(zhì)？請簡要分析。
（4）文章雖然只是原著的一部分，卻可以當(dāng)作一篇獨(dú)立完整的小說來讀。請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/div>

3．閱讀下面的文字，完成各題。
潮聲
陸穎墨       三十晚上的月亮升起時，大潮已經(jīng)退下了。幾個不值班的兵趕?；貋?，給廚房送了一大堆石板魚、海螺什么的，還有一條不小的章魚。會餐餐桌上的香味是可想而知的了，開飯前，島上的最高長官、守備班班長不得人心地在飯?zhí)瞄T口點(diǎn)名，讓飄逸的魚香引得士兵的喉結(jié)上下滑動。
      班長說了一大堆元旦過節(jié)的注意事項(xiàng)后，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：老規(guī)矩，十點(diǎn)鐘在機(jī)房門口集合，收聽北京來的慰問電報(bào)。
      有個老兵咽口唾沫說：“別集合了吧？誰愿來誰來，十點(diǎn)鐘電視晚會正精彩呢?！?br />      又一個接著說：“反正是那老一套。拼死拼活干一年，到頭還算記得我們，來份電報(bào)?！?br />      班長沒有理睬他們，爭下去會給新兵帶來不好的影響。這幫老兵臟話在嘴上，執(zhí)勤巡邏可從來不會含糊。也是，這兒離大陸太遠(yuǎn)了。十幾個人窩在這零點(diǎn)一平方公里的島上，也實(shí)在是憋得慌。有些怪話倒是正常，沒人說，班長倒反而緊張了。
      早先，供給能力達(dá)不到的時候，這個島是荒無人煙。到七十年代中期有了守兵。因?yàn)檫h(yuǎn)，因?yàn)槭亲钋把氐膷u嶼。每到年終北京都要來電慰問，班長還記得自己是新兵時，頭一回聽北京來電，那是什么勁頭。為祖國把著門，北京都知道我們！現(xiàn)在的兵……那幫老兵倒也不見得真是牢騷，沒準(zhǔn)是在新兵面前擺擺譜吧！
      晚飯的啤酒不敢多喝，怕查哨時誤事，石板魚也不敢多吃，那東西躁人。早早地走完這零點(diǎn)一平方公里，到機(jī)房換下報(bào)務(wù)員，讓他們都去看電視吧。這兒的電視節(jié)目要靠十幾海里外的大島上轉(zhuǎn)播，平時看完新聞聯(lián)播、天氣預(yù)報(bào)也就沒了圖像，今天過節(jié)例外，讓大家聽聽新年鐘聲。
      到了九點(diǎn)五十分，陸陸續(xù)續(xù)來了大半數(shù)的人。在機(jī)房門前柳樹下排成一溜，班長知道有幾個老兵沒來，也就睜一眼閉一眼，戴上耳機(jī)打開了機(jī)器。
      最后十秒倒計(jì)時：十九八七六五四三二一開始——眾人屏住氣，班長聽著，聽著，咦，耳機(jī)里沒有反應(yīng)。再等等，還是沒有。
      是機(jī)器有問題？班長出了一身汗，不會呀，剛才還查了又查呢，他只好繼續(xù)等待著。
依然沒有。
      “也許是什么出了岔?！卑嚅L輕輕地放下耳機(jī)說，像對自己，又像是對門外的兵們。等眾人陸續(xù)散去了，他依舊是那么癡坐著。
      “怎么回事？怎么回事？”
      “電報(bào)沒來？”
      班長驚醒，見是那幾個剛才沒來的老兵。他沒好氣地說：“沒有什么，剛好遂你們的愿了?！?br />      那幾個你看看我，我看看你，再不敢吱聲。好一會兒，有人怯生生地問：“不會有什么意外呀，多少年了不都是準(zhǔn)時么？”
      班長想的也是這個問題：難道是我們今年什么沒干好讓上頭不滿意了？他心里一沉。再看窗外，剛才散去的也都聚了回來，他們無聲地看著他。眼睛里都在期待著什么。
      他覺得沒法兒交代，仿佛都是自己的過錯。這種事，又不能問上級為何不來電慰問。急中生智，他想到了在營部當(dāng)通信員的老鄉(xiāng)。北京的電報(bào)也是一級一級下來的，最后一站是中心大島上的營部。
      他趕緊拎起磁石電話，搖了好幾圈，終于接通了。雖說電話里的聲音因刮著西北風(fēng)聽不清，但老鄉(xiāng)的嗓子還能辨出來。趁著線路還好，他羞澀地提出了自己的問題。
      簡單：今年起電報(bào)發(fā)給白砂島了。
      他重復(fù)這句話后，大家都沉默了。白砂島也是這一海區(qū)的一個小島，比這兒更小，離大陸更遠(yuǎn)，以前供給能力弱，夠不著它，雖說屬于我國領(lǐng)海，卻無人駐守。上個月去了六個海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的士兵安營扎寨。
      從現(xiàn)在起，這兒的小島已不是最前沿了。
      班長無言，眾人也無言。班長瞇起眼睛朝白砂島的方向好一陣張望，島是看不見的，但月色下的大海風(fēng)平浪靜，秀色宜人。更何況今晚的月亮那么大，那么圓?？粗矍懊C立著的士兵，他覺得該說些什么，但無從啟齒。胸口窩著什么，不知道是得到還是失去，是驕傲還是妒忌……電視機(jī)里的喜劇小品伴著陣陣笑聲傳來，眾人就像是沒有聽到。也許這時，這臺電視機(jī)是全中國唯一開著又閑著的。
      還是班長打破了沉默，他打開保險柜，拿出了一疊紙，說：“這是進(jìn)駐島上以來，北京發(fā)來的全部電報(bào)，一共十八封，我提議，今天我們宣讀這些電報(bào)，同意的舉手?！?br />      唰的一聲，一致舉手贊成。
      班長清清嗓子，念幾句，有些沙啞，再清清，還啞，也就這樣念了下去。
      眾人靜靜地聽著，聽著。班長也真有點(diǎn)奇怪，以往真的來電報(bào)還沒有這么認(rèn)真呢！讀著，往事潮水一樣涌上心頭。慢些，慢些，他囑咐自己。讓大家多回味一會兒，再多一會兒。
      潮聲隨著清悠的風(fēng)兒過來，像是伴奏。
      終于念完了。那十八封，就一下子完了？班長捏著最后一張悵然若失，眾人好像還要等待什么。
      “中央人民廣播電臺、中央電視臺在這里代表全國人民對堅(jiān)守在邊防海島的解放軍指戰(zhàn)員表示親切的慰問?！彪娨暀C(jī)里傳來熟悉的聲音，緊接著，新年鐘聲敲響了。
      “解散吧——”班長輕輕地說。
（有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．老兵對集合頗有意見，班長之所以沒有理睬，一是怕爭執(zhí)起來會影響新兵，二是他理解老兵的想法。
B．沒有準(zhǔn)時收到慰問電報(bào)，班長先是緊張，繼而困惑，面對士兵，又覺得“沒法兒交代”，感到自責(zé)。
C．“那是什么勁頭”表現(xiàn)了班長首次收到慰問電報(bào)時激動的心情，而“現(xiàn)在的兵……”則表明班長的失望。
D．讀完十八封電報(bào)，班長仍然沒有從失落中完全走出來，結(jié)尾一句“解散吧——”則表明心緒已有轉(zhuǎn)變。
（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．小說善于用細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，開頭“喉結(jié)上下滑動”“咽口唾沫”等描寫使人物形象更顯真實(shí)生動。
B．小說以對話的形式推進(jìn)敘述進(jìn)程，多處使用了一句一段的形式，錯落有致，使小說敘事節(jié)奏加快且富于變化。
C．小說補(bǔ)敘了白砂島上個月駐兵的情況，將過去和現(xiàn)在的情況進(jìn)行對比，側(cè)面反映了國家海防建設(shè)的艱辛歷程。
D．“月色下的大海風(fēng)平浪靜，秀色宜人”，此處的景物描寫渲染了靜謐祥和的氛圍，反襯出人物內(nèi)心的不平靜。
（3）得知慰問電報(bào)從此改發(fā)白砂島，班長心情復(fù)雜，請結(jié)合劃線句子進(jìn)行分析。
（4）小說寫的是海島戰(zhàn)士收聽北京慰問電報(bào)的故事，卻以“潮聲”為題，請結(jié)合作品簡要分析這樣安排的好處。