?短文
父愛??①“很抱歉，兒子，我們沒錢。”這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，正值崇拜偶像的年紀。我迷戀甲殼蟲樂隊，剪了同樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組織自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為我而唱。
??②但同往常一樣，爸爸總有辦法實現我的愿望。“咱們自己做!”他說。
??③自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至微不足道的粘膠。終于，我們完工了，我也將組隊參加學校的比賽。但我心底始終有個疑問揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿兀?br />??④比賽的日子到了。當我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？”我面紅耳赤，無言以對，只能坦白“招認”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
??⑤出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事?！?br />??⑥羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪：“我有一個多么了不起的爸爸!”他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對我微笑。
??⑦我的樂隊最終沒能獲獎，因為自制音箱的音效不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經獲得了真正意義上的“勝利”。
（1）根據文章內容，從文中第③至⑥自然段中找出適當的詞語，概括“我”心情的變化。
失落→懷疑懷疑→羞愧羞愧→自豪和幸福自豪和幸福
（2）第②自然段中，“我的愿望”在文中指的是 “我”想有一個音箱“我”想有一個音箱。
（3）第⑥自然段中，“我有一個多么了不起的爸爸!”“我”之所以這樣說，是因為 他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真（用文中的語句回答），從中感受到這是一位 尊重孩子，關心愛護孩子尊重孩子，關心愛護孩子的父親。
（4）把詞語“面紅耳赤”的意思用具體的情景描述出來。 當聽到競爭者們看到我的自制音箱時，我的臉刷一下紅了，像熟透了的蘋果。當聽到競爭者們看到我的自制音箱時，我的臉刷一下紅了，像熟透了的蘋果。
（5）下列對第⑦自然段中畫“——”句子理解正確的一項是 BB
A.“我”的音箱讓許多人羨慕乃至妒忌，所以“我”勝利了。
B.“我”體會到了父親的愛，這遠比比賽獲得勝利更加重要。
C.“我”已經盡力去做了，所以無論結果如何，“我”都已經勝利了。
D.“我”唱的非常好，只是音響效果影響了“我”，“我”覺得勝利了。
【答案】懷疑；羞愧；自豪和幸福；“我”想有一個音箱；他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真；尊重孩子，關心愛護孩子；當聽到競爭者們看到我的自制音箱時，我的臉刷一下紅了，像熟透了的蘋果。；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/7 0:0:8組卷：17引用：1難度：0.8
相似題
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1．爸爸的手??人都有一雙手。有粗大的，有嬌小的；有柔嫩潔白的，有蒼老繭子硬的……然而這么多形形色色的手中，最使我喜愛的還是瘦骨嶙峋、粗糙、長滿老繭的爸爸的那雙農民的手。它可以說是很難看的，手上滿是繭子，常常粘著泥土和灰塵，但就是這雙手，凝聚著他對我們一家人所付出的心血，我喜愛它。
??爸爸年逾六旬，勞累了一生。這雙手就是他勞累一生的見證。記得有次媽媽生病住院，大哥也在外地工作，撫養(yǎng)我們和料理家務的重任自然落到爸爸一個人身上。我清楚地記得爸爸每天很早起身，生火、煮飯、燒菜，幫我們穿衣服，照科家中的牲畜。那時我不懂事，常在爸爸面前撒嬌，一會兒嫌不好吃，一會兒嫌吃少了；而爸爸從不厭煩，用他那寬大、粗糙的手撫摸我，我沉浸在愛的海洋之中。
??①有一次，我生了一場大病，是爸爸天天端著碗喂我吃藥、吃飯，為我削掉果皮，剝開糖紙，用他那粗糙的手一匙一匙、一顆一顆地送到我的嘴里。我看著爸爸瘦骨嶙峋的手，心里隱隱作痛，眼里涌出了晶瑩的淚花。
??最難忘的是，一個冬天的晚上，我穿著用羊皮做的新衣服，跟著鄰居的伙伴一起去爬樹，不慎皮衣服被樹枝剮破了。我怕爸爸會打我，不敢回家。于是，我就藏在后院的一個黑暗的角落里。家里人到處找我，終究沒能找到。雖然我冷得直打哆嗦，但我沒有勇氣回去。②這時爸爸手拿衣服，顫顫地、匆匆地出來找我，那沙啞的、深沉的、焦急的呼喚，刺痛了我的心，我從角落里沖出來朝爸爸奔去。爸爸擁抱著我，趕忙把大衣披在我顫抖的身上，并關切地問：“天這么冷，到哪兒去了？”我不敢回答爸爸的話，我深悔自己做錯了事。他知道我不敢回家的原因后，不但沒有打罵我，反而用他那粗糙而烘熱的手抹去我臉上的淚花。
??我從夢中醒來，發(fā)現爸爸正在朦朧的燈光下，一針一針地補我的破皮衣。雖然他那瘦骨嶙峋的手拿針線不靈活，但每一針都補得非常認真、仔細。我看著爸爸那雙黑瘦蒼老的手，久久不能入眠。
??我離開爸爸三年了，但還時常記起爸爸那雙粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通農民的手。每當我求學的路上遇到困難時，只要想起爸爸那雙寬大烘熱的手，就有了克服困難和拼搏到底的勇氣。我愛我的爸爸，更他那瘦骨嶙峋的手。
（1）讀句子，填空。
??“爸爸年逾六旬，勞累了一生?！薄坝狻痹谧值淅镉袃煞N解釋：①超過，越過；②更加?！澳暧狻钡摹坝狻睉撊〉?種解釋，作者的爸爸是歲。
（2）作者記憶中爸爸的并不是。
A.粗糙、長滿老繭的
B.顫顫巍巍、骯臟的
C.常常沾著泥土和灰塵的
D.黑瘦蒼老、寬大烘熱的
（3）圍繞爸爸的手，作者寫了哪幾件事？請簡要概括。
（4）讀句子，回答問題。
①句子中的“一匙一匙”“一顆一顆”能改成“一匙匙”“一顆顆”嗎？為什么？
②句子中加點的“顫顫的”和“匆匆地”可刪掉嗎？為什么？
（5）根據文章內容填空。
??爸爸的這雙手，凝聚著；爸爸的這雙手，見證著；爸爸的這雙手，激勵著。
（6）作者在文中多次寫到爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手，這在表達效果上有什么作用？發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
筑渝道上（節(jié)選）巴金??汽車瘋狂似地跑著。它拋撇了街市，拋撇了人群。它跑進山中，在那里它顯得更激動了。
??公路像一條帶子，沿著山坡過去，或者就搭在坡上，叫車子左彎右拐，有時繞過山，有時又翻過山。我只見一座一座的山躲到我后面去，卻不曉得走過了若干路程。
??山全是綠色，樹枝上剛長滿新葉，盛開的桃李把它們的紅白花朵，點綴在另一些長春的綠樹中間。一泓溪水，一片山田，黃黃的一大片菜花，和碧綠的一大塊麥田。小鳥在枝頭高叫，喜鵲從路上飛過。兩三個鄉(xiāng)下人迎面走來，停在路邊，望著車子微笑。七八匹馱馬插著旗子搖著項鈴慢吞吞地走著，它們聽見了車聲便慌張地讓路。
??一片土，一棵樹，一塊田……它們使我的眼睛舒暢，使我的呼吸暢快，使我的心靈舒展。我愛這春回大地的景象，我愛一切從土里來的東西，因為我是從土里來，也要回到地里去。
??生命，無處不是生命。
??正午我們在壩水鎮(zhèn)吃中飯，陽光當頂，天氣相當熱。午前我們的車子經過烏江，那是一段從石山中間鑿出來的危險路，車子緊緊地傍著懸崖走，一旦失腳，便會落在無底的江中。鐵橋是新近造成的，高高地架在江上，連接了兩座大山。車子過了橋，便往對面的山上爬去，我轉臉一望，已經繞過一個大圈子了。下午，太陽快落坡的時候，我們到了被稱為“黔北鎖鑰”的婁山關，車子再往前走，從山上轉著急彎盤旋下去，路也是相當危險的。司機精神貫注地轉動車盤。我朝下望，公路在兩座綠色的高山中間一彎一拐，恰像一條山澗流向我的眼光達不到的地方。車子一顛一簸地往下滾動的時候，我注意司機的臉部表情，那種嚴肅和緊張是看得出來的。但是我放心了，仿佛眼前就是平坦的大路。
??我們到達桐梓的時候，太陽剛落下山去。月亮已經掛在天空了。又是一個溫暖的月夜。
（1）理解詞語。聯系上下文，想想文中加點字詞的意思。
①拋撇
②一泓溪水
（2）揣摩寫法。請用“_____”“～～～～”分別畫出一處靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的語句，在旁邊做好批注，并選擇其中一處寫出自己的體會。
（3）發(fā)表觀點。作者為什么感嘆“生命，無處不是生命?！保?br />發(fā)布：2025/3/4 23:30:1組卷：3引用：2難度：0.1 -
3．現代文閱讀。
追趕風箏的孩子 在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
??“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮??！”
幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
??“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
（1）根據意思在文中找出相應的詞語填在括號里。
①形容呼吸急促，大聲喘氣。
②比喻新事物的出現。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
（3）題目中“追趕風箏的孩子”指的是懶惰—— 現實—— 狂風暴雨—— 。
（4）兩個孩子的幻想是，他們留心觀察鳥類高飛和的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年，他們的幻想變成現實，發(fā)明了。
（5）你從故事中受到了怎樣的啟發(fā)？
（6）你還知道哪些發(fā)明，它的發(fā)明者是誰？請至少寫出一個發(fā)明及發(fā)明者。發(fā)布：2025/3/5 0:0:1組卷：3引用：1難度：0.6