有些話,忍了很久。記不出口;有些事,理得很深,就怕……這就是心事。有些心事困擾著我門的學(xué)習(xí)和生活,有些心事也會幫助我們逐步成長,成熟。請以“我的心事”為話題寫一篇作文,嘗試把情感融入到具體的人、事或景物中,讓真情自然流露。
【答案】我的心事
“你看看,你數(shù)學(xué)成績下降了那么多,怎么辦!算了,你自己選,是用上架子鼓課的時間去學(xué)數(shù)學(xué)還是用畫畫的時間?!眿寢尩脑捇厥幵谖业亩?,仿佛一道解不開的枷鎖纏縛住了我的思緒,我沉默了。
本學(xué)期的數(shù)學(xué)考試,我的成績下降了不少?;蛟S是沒有努力吧,也可能是答題時的不自信,總之,每次考試都不太理想。媽媽開始火上眉梢,打算幫我報補習(xí)班,可能又覺得學(xué)習(xí)興趣愛好的時間太長了吧,所以對我說了這番話。當(dāng)媽媽說完這番話,我突然有種沉重的包袱壓在自己身上的感受。面對媽媽嚴(yán)肅的神情,我沉默了。的確不是默認,而是一種失望,一種夾雜著不同情緒的失望。有后悔,后悔自己為什么不多努力點;有反感,反感媽媽為什么不多了解一點我的想法;有理解,理解媽媽這么做是為我好……這兩個興趣,我不想放棄任何一個,不僅僅是因為喜歡,更多的是感受。當(dāng)你看到一幅畫或一首曲子時,你會有不同的感受,可以揣摩作者的內(nèi)心,也可以結(jié)合自己,每一次都會有不同的感受。
媽媽讓我考慮一下,準(zhǔn)備放棄哪一個。不過我應(yīng)該打算考慮的不是放棄哪一個,而是怎么跟媽媽說,是應(yīng)該跟媽媽談?wù)?,還是真的放棄其中的一個。拿出日記本,想了一下,還是寫了這么幾句話:“沉思、失望。我該怎么做?能被理解嗎?或許不會吧。”
兩代人之間總是有代溝的,為什么不以另一種心態(tài)來考慮一下孩子的想法呢?為什么要以自己的計劃綁定孩子呢?想到這個問題后,我又沉默了,是的,還是失望。
每個孩子都有一雙燦爛的羽翼。如果掐斷了夢想,孩子們就會變成折翼的天使,甚至墮落的天使。所以,試著讓孩子們選擇一下吧!
“你看看,你數(shù)學(xué)成績下降了那么多,怎么辦!算了,你自己選,是用上架子鼓課的時間去學(xué)數(shù)學(xué)還是用畫畫的時間?!眿寢尩脑捇厥幵谖业亩?,仿佛一道解不開的枷鎖纏縛住了我的思緒,我沉默了。
本學(xué)期的數(shù)學(xué)考試,我的成績下降了不少?;蛟S是沒有努力吧,也可能是答題時的不自信,總之,每次考試都不太理想。媽媽開始火上眉梢,打算幫我報補習(xí)班,可能又覺得學(xué)習(xí)興趣愛好的時間太長了吧,所以對我說了這番話。當(dāng)媽媽說完這番話,我突然有種沉重的包袱壓在自己身上的感受。面對媽媽嚴(yán)肅的神情,我沉默了。的確不是默認,而是一種失望,一種夾雜著不同情緒的失望。有后悔,后悔自己為什么不多努力點;有反感,反感媽媽為什么不多了解一點我的想法;有理解,理解媽媽這么做是為我好……這兩個興趣,我不想放棄任何一個,不僅僅是因為喜歡,更多的是感受。當(dāng)你看到一幅畫或一首曲子時,你會有不同的感受,可以揣摩作者的內(nèi)心,也可以結(jié)合自己,每一次都會有不同的感受。
媽媽讓我考慮一下,準(zhǔn)備放棄哪一個。不過我應(yīng)該打算考慮的不是放棄哪一個,而是怎么跟媽媽說,是應(yīng)該跟媽媽談?wù)?,還是真的放棄其中的一個。拿出日記本,想了一下,還是寫了這么幾句話:“沉思、失望。我該怎么做?能被理解嗎?或許不會吧。”
兩代人之間總是有代溝的,為什么不以另一種心態(tài)來考慮一下孩子的想法呢?為什么要以自己的計劃綁定孩子呢?想到這個問題后,我又沉默了,是的,還是失望。
每個孩子都有一雙燦爛的羽翼。如果掐斷了夢想,孩子們就會變成折翼的天使,甚至墮落的天使。所以,試著讓孩子們選擇一下吧!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/27 9:0:2組卷:10引用:2難度:0.3
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