某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究（如圖1）。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
（2）待紅磷消耗完氧氣熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 五分之一五分之一。
【Ⅰ組】
（3）學(xué)習(xí)完課本實(shí)驗(yàn)后，Ⅰ組同學(xué)討論后認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)成功的重要原因之一是藥品的選擇。選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體，請(qǐng)你據(jù)此回答下列藥品不能選擇的原因：
①不選木炭的原因：做完木炭在氧氣中燃燒后立即向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，由此可見木炭燃燒會(huì)產(chǎn)生 二氧化碳二氧化碳氣體，對(duì)壓強(qiáng)差產(chǎn)生有干擾。
②不選硫磺的原因：硫磺在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生 淡藍(lán)淡藍(lán)色火焰，放出放出熱量，生成 有刺激性氣味的氣體有刺激性氣味的氣體。由此可見硫燃燒會(huì)產(chǎn)生 二氧化硫二氧化硫氣體，對(duì)壓強(qiáng)差產(chǎn)生有干擾。
③不選鎂條的原因：查閱資料后，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒不僅消耗空氣中的氧氣，還能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳和氧化鎂，請(qǐng)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式 鎂+二氧化碳點(diǎn)燃氧化鎂+碳鎂+二氧化碳點(diǎn)燃氧化鎂+碳。因此如果用鎂條代替紅磷，測(cè)量結(jié)果會(huì) 大于大于五分之一（填“大于”或“小于”）。
【Ⅱ組】
（4）Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)讀數(shù)不夠精確，因此設(shè)計(jì)了如圖2（試管容積為45mL）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果，請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：
①Ⅱ組用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A．點(diǎn)燃酒精燈；B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；C．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，夾緊橡皮管；D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 CABDCABD（填序號(hào)）。
②圖2燃燒結(jié)束，冷卻至室溫打開彈簧夾后，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 11mL刻度處才停止。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；五分之一；二氧化碳；淡藍(lán)；放出；有刺激性氣味的氣體；二氧化硫；鎂+二氧化碳氧化鎂+碳；大于；CABD；1
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：2難度：0.5
相似題
-
1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1071引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5