閱讀材料，完成下列要求。
材料一：19世紀(jì)中葉，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)等危機(jī)的清王朝沒有立即土崩瓦解，這與曾國(guó)落、李鴻章等人卓越的表現(xiàn)是分不開的。為應(yīng)對(duì)危機(jī)，他們“師夷長(zhǎng)技”，掀起一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的運(yùn)動(dòng)。
——摘編自[美]史景遷《追尋現(xiàn)代中國(guó)：1600-1949》材料二：19世紀(jì)中葉，日本的財(cái)政狀況陷入了糟糕的境地，農(nóng)民起義不斷爆發(fā)。美國(guó)佩里的黑船帶來了先進(jìn)的技術(shù)，大大加速了日本的開放進(jìn)程，同時(shí)加深了日本國(guó)內(nèi)的危機(jī)。——[美]薩克雷《世界大歷史》
材料三：1853-1856年的克里木戰(zhàn)爭(zhēng)是兩種不同類型的文明之間的較量。俄國(guó)只能用帆，船來對(duì)付英國(guó)和法國(guó)的汽船；由于缺乏鐵路，俄軍只能用大車?yán)娦杵贰?825-1855年俄國(guó)爆發(fā)了500多次農(nóng)奴騷動(dòng)。亞歷山大二世頒布解放農(nóng)奴法令，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了一系列改革。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）依據(jù)材料一，寫出“運(yùn)動(dòng)”的名稱。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“運(yùn)動(dòng)”的積極作用。
（2）概括材料一、二中“危機(jī)”的共同表現(xiàn)。說明材料一、二中兩國(guó)政府改革特點(diǎn)的不同之處。
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述俄國(guó)“改革”的目的。綜合三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)時(shí)中、日、俄改革的國(guó)際背景。