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英雄人物,感動(dòng)你我,閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
一生為國(guó)筑長(zhǎng)城
他牽頭制定了我國(guó)首部城市人防防護(hù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建了我國(guó)防護(hù)工程人才培養(yǎng)體系,解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題,有一次,領(lǐng)導(dǎo)詢(xún)問(wèn):“我們的地下防御工程能不能抗住世界上最先進(jìn)的鉆地彈攻擊?”他回答:“我們的防護(hù)工程不僅能防當(dāng)代的,還能防未來(lái)可能的戰(zhàn)略武器打擊,鉆地彈來(lái)了都不怕!”
選擇與國(guó)同頻
他是北航36歲的教授,我國(guó)首個(gè)航天載荷專(zhuān)家,為了太空科研的需要,非軍人出身的文弱書(shū)生毅然決定搭乘神舟十六號(hào)飛船前往“天宮空間站”開(kāi)展科學(xué)研究。在接受訓(xùn)練時(shí),他感慨道:在航天員大隊(duì)的門(mén)口有一位特殊而神圣的“哨兵”,它就是“祖國(guó)利益高于一切”這8個(gè)大字,它時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練,為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
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(1)他倆的成功離不開(kāi)自信。請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談?wù)勥@一品格在個(gè)人成長(zhǎng)中發(fā)揮著怎樣的作用?
(2)他倆身上都有一種情感讓我們動(dòng)容。這種情感是什么?為什么會(huì)讓他們產(chǎn)生這么巨大的力量?
(3)感動(dòng)更需行動(dòng)。班級(jí)打算舉辦“向英雄人物致敬”系列活動(dòng),請(qǐng)你替“我”將發(fā)言補(bǔ)充完整。
英雄的人物事跡令人動(dòng)容,在生活中,我們可以以他們?yōu)榘駱?,做?
向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,完善自我,止于至善
向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,完善自我,止于至善
,也可以像他們一樣傳遞情感正能量,做到
用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響影響環(huán)境,不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)
用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響影響環(huán)境,不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)
……

【答案】向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,完善自我,止于至善;用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響影響環(huán)境,不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/22 8:0:10組卷:7引用:1難度:0.5
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  • 1.某校七年級(jí)老師組織班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幾位同學(xué)考慮了一下,回答說(shuō):“行,我能行”,這是_____的表現(xiàn)(  )

    發(fā)布:2024/10/25 9:30:2組卷:26引用:4難度:0.8
  • 2.在生活中,我們常常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō):“讓我來(lái)吧”。
    鏡頭一
    媽媽正在準(zhǔn)備晚餐,小晴走過(guò)來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“西紅柿炒雞蛋我做得可好吃了,讓我來(lái)吧!”
    鏡頭二
    某班號(hào)召同學(xué)報(bào)名校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽,同學(xué)們都擔(dān)心堅(jiān)持不下來(lái)。小田說(shuō):“我耐力好,讓我來(lái)吧!”
    鏡頭三
    社區(qū)推選居民參加法治宣講,很多人不太敢嘗試。曉宇同學(xué)說(shuō):“我可以試試,讓我來(lái)吧!”
    這些“讓我來(lái)吧”啟示我們(  )
    ①自信可以讓人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能
    ②止于至善在于積少成多,達(dá)到完美的精神境界
    ③自我評(píng)價(jià)能夠讓人形成對(duì)自己更為完整的認(rèn)識(shí)
    ④要努力提高自身素質(zhì)和能力,勇于承擔(dān)責(zé)任

    發(fā)布:2024/10/28 5:30:3組卷:45引用:2難度:0.5
  • 3.飛揚(yáng)青春,止于至善
    材料一:一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,恰似蝴蝶破繭的過(guò)程。在痛苦的掙扎中,意志得到鍛煉,力量得到加強(qiáng),心智得到提高,生命在痛苦中得到升華。當(dāng)你從痛苦中走出來(lái)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)擁有了飛翔的力量!
    (1)助力青春成長(zhǎng),我們應(yīng)該擁有怎樣的力量才能獨(dú)立飛翔?
    材料二:中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專(zhuān)題片于 2021年3月22日播出。本期節(jié)目集中展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概,彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,詮釋了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神,更為全國(guó)人民樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
    (2)抗疫榜樣身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)抗疫榜樣有著怎樣的重要意義?
    (3)請(qǐng)從“止于至善”的角度談?wù)劊愦蛩闳绾蜗蚩挂甙駱訉W(xué)習(xí)?

    發(fā)布:2024/10/18 7:0:2組卷:1引用:1難度:0.3
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