觀法治天地
【釋疑解惑】道法課結(jié)束,小靜同學(xué)寫了一段“學(xué)習(xí)心得”,同時(shí)也產(chǎn)生了一些疑問:
學(xué)習(xí)心得:法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的,這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。法治和德治不可分離、不可偏廢,國(guó)家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。我國(guó)頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律,給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
疑問:①我國(guó)法律為什么要給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)?
②我國(guó)法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)是否意味著未成年人享有法律特權(quán)?
(1)請(qǐng)你指出“學(xué)習(xí)心得”中的錯(cuò)誤之處并加以改正。
(2)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你任選一個(gè)疑問為小靜同學(xué)解答。
【案例分析】2022年2月27日,劉某某、趙某某拒不配合疫情防控工作,暴力毆打疫情防控工作人員。3月24日,呂梁市離石區(qū)人民法院開庭審理了被告人劉某某、趙某某犯妨害公務(wù)罪一案,判處被告人劉某某有期徒刑一年五個(gè)月、被告人趙某某有期徒刑一年。
(3)從上述案例中,你感受到法律怎樣的力量?
【意義探究】2022年2月24日,敦化實(shí)驗(yàn)中學(xué)5名師生代表對(duì)敦化法院審理的張某幫犯罪一案進(jìn)行觀摩旁聽。整個(gè)庭審過(guò)程,同學(xué)們遵守紀(jì)律,認(rèn)真旁聽。庭審結(jié)束后,法官專門對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)對(duì)社會(huì)嚴(yán)重危害性等方面進(jìn)行普法宣傳教育,學(xué)生對(duì)案件進(jìn)行了討論交流。
(4)組織學(xué)生旁聽庭審有何重要意義?
【答案】(1)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,這是法律區(qū)別于其它行為規(guī)范的最主要特征。
(2)選擇疑問①:未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受不良因素的影響和不法侵害;未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí),是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(3)法律通過(guò)制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。
(4)①有利于同學(xué)們了解庭審程序和法律適用,體會(huì)司法的威嚴(yán)。②有利于同學(xué)們養(yǎng)成明辨是非的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)把握交友原則。③有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法治觀念,加強(qiáng)自我防范,自覺守法,預(yù)防犯罪。④有利于培養(yǎng)同學(xué)們新型法律的興趣,吸引更多的學(xué)子投身到國(guó)家法律事業(yè)中。
(2)選擇疑問①:未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受不良因素的影響和不法侵害;未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí),是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(3)法律通過(guò)制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。
(4)①有利于同學(xué)們了解庭審程序和法律適用,體會(huì)司法的威嚴(yán)。②有利于同學(xué)們養(yǎng)成明辨是非的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)把握交友原則。③有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法治觀念,加強(qiáng)自我防范,自覺守法,預(yù)防犯罪。④有利于培養(yǎng)同學(xué)們新型法律的興趣,吸引更多的學(xué)子投身到國(guó)家法律事業(yè)中。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.4
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