有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附吸附；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別純凈物與混合物的區(qū)別。
（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的文字表達(dá)式為水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣；經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A管內(nèi)的氣體可以帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣氧氣；B管內(nèi)的氣體可以燃燒燃燒，證明是氫氣氫氣；通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也證明了在化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中分子分子分成原子原子，原子原子重新組合成新的分子分子。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式：雙氧水二氧化錳水+氧氣雙氧水二氧化錳水+氧氣，水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子的構(gòu)成不同分子的構(gòu)成不同。
通電
通電
二氧化錳
二氧化錳
【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；水的凈化方法．
【答案】吸附；純凈物與混合物的區(qū)別；水氫氣+氧氣；帶火星的木條復(fù)燃；氧氣；燃燒；氫氣；分子；原子；原子；分子；雙氧水水+氧氣；分子的構(gòu)成不同
通電
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：45引用：2難度：0.5
相似題
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1．習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：63引用：2難度：0.6 -
2．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：371引用：18難度：0.5 -
3．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8