情境一:新學(xué)期一開學(xué),某校七年級(3)班的同學(xué)們就在班主任張老師的帶領(lǐng)下,制定、形成了他們的班級愿景--“活力每一天,陽光每一天”。張老師說:“班級愿景是一個班級的靈魂,需要我們時時仰視!”在這一愿景的帶領(lǐng)下,該班全體同學(xué)團結(jié)一心、友愛互助、關(guān)愛奉獻、奮勇拼搏,取得一個個成功,捧起一項項榮譽,受到全校師生的好評。
情境二:七年級下學(xué)期,小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到這個新的班集體。這個班集體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、競爭互助。在這個班級里,小剛感到心情舒暢,學(xué)習(xí)有動力,原有的一些壞習(xí)慣也漸漸改掉了。
閱讀材料,運用所學(xué)知識,思考并回答下列問題:
(1)為什么說“班級愿景是一個班級的靈魂,需要我們時時仰視”?
(2)“在這個班級里,小剛感到心情舒暢,學(xué)習(xí)有動力,原有的一些壞習(xí)慣也漸漸改掉了。”這讓你懂得了什么道理?
【考點】美好集體愿景的含義和作用;美好集體的作用.
【答案】(1)①美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。②愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。③共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取。
(2)①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。
(2)①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.6
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