“新時代好少年”趙思穎發(fā)現(xiàn)同學們的握筆姿勢不正確,設計了“雙耳握筆器”;看到媽媽的工作筆記本收納不方便,設計了“三折收納筆記本”;發(fā)覺面積小的課桌不方便同時攤放課本和筆記本”,設計了“雙層收納課桌”。這說明趙思穎( ?。?br />①敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路
②關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,勇做對國家和社會有用的創(chuàng)造者
③善于發(fā)掘自身改變世界的創(chuàng)造、創(chuàng)新潛力
④大力弘揚批判精神,崇尚思維獨立,拒絕接受任何意見
【考點】開發(fā)創(chuàng)造潛能.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:73引用:20難度:0.7
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1.開發(fā)創(chuàng)造潛力就是要敢于打破常規(guī),追求標新立異的生活。
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2.魯班出生于工匠世家,從小就經(jīng)常隨家人參加土木建筑工程勞動,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能。他發(fā)明的每一件工具,都是在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復研究和實驗創(chuàng)造出來的。這啟迪我們( ?。?/h2>
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