語言積累。
（1）鄉(xiāng)村，到處都是溫暖的足跡。你看，小路上，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋”；溪頭邊，“最喜小兒亡賴最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”；鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀麥花雪白菜花稀”。
（2）詩歌，用眼睛看美麗的世界。詩中有情。《繁星（七十一）》緊扣“回憶”一詞展開?！斑@些事”
是“永不漫滅永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下藤蘿的葉下，母親的膝上母親的膝上”，從中我們體會(huì)到了詩人對(duì)母親的依戀和母愛的溫馨。詩中有景。艾青用極富感染力的文字，描繪了春回大地，萬物充滿生機(jī)的景象：所有的綠集中在一起，擠在一起，重疊在一起重疊在一起，靜靜地 交叉在一起交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就 整齊地按著節(jié)拍整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……名人談詩。朱光潛說，詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏生命全在節(jié)奏；華茲華斯說，詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于 寧靜中回憶起來的寧靜中回憶起來的的情感。
【答案】飛入菜花無處尋；最喜小兒亡賴；麥花雪白菜花??；永不漫滅；藤蘿的葉下；母親的膝上；重疊在一起；交叉在一起；整齊地按著節(jié)拍；生命全在節(jié)奏；寧靜中回憶起來的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.8
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1．（1）《鄉(xiāng)村四月》中突出插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的兩句是：
，。
（2）小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分別在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你會(huì)用高適《別董大》中的“，”表達(dá)你的離別之情。
（3）《論語》中有許多論述學(xué)習(xí)方法的語句，如：“，可以為師矣?！?br />（4）人們常說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”北宋詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“，只緣身在此山中”說的就是這個(gè)道理。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．
，海上明月共潮生。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀之經(jīng)典詩詞名句默寫。
（1）三萬里河?xùn)|如海，。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
（2），尚思為國戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（3）江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）
（4）落日無情最有情，。（楊萬里《初秋行圃》）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.4
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