課內(nèi)閱讀。
“當(dāng)然，他們有老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人?！?br />“一個真人？真人怎么可以當(dāng)老師呢？”
“是這樣的，他只不過給孩子們講講課，留些作業(yè)，提提問題?！?br />“真人可沒那么聰明。”
“當(dāng)然聰明啦！我爸爸就和我的機(jī)器人老師知道得一樣多?！?br />      馮琪不打算吵下去，便說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。”
      托米尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔耍T琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個老師必是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />“他們當(dāng)時剛好不是那么做的。如果你不喜歡書里說的這些事，你就干脆別讀這本書?！?br />（1）托米描述的學(xué)校是什么樣的？

學(xué)校有真人老師，有專門的地方，學(xué)習(xí)同樣的功課。

學(xué)校有真人老師，有專門的地方，學(xué)習(xí)同樣的功課。

（2）馮琪的學(xué)校跟湯米描述的學(xué)校有什么異同？

相同點(diǎn)：都有老師。不同點(diǎn)：馮琪是在家里上學(xué)，書是“電腦書”，老師是機(jī)器人，沒有同學(xué)一起上學(xué)。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書，有真人老師，大家一塊學(xué)習(xí)。

相同點(diǎn)：都有老師。不同點(diǎn)：馮琪是在家里上學(xué)，書是“電腦書”，老師是機(jī)器人，沒有同學(xué)一起上學(xué)。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書，有真人老師，大家一塊學(xué)習(xí)。

（3）讀完本文，你是不是對現(xiàn)在的學(xué)校、厚厚的課本有了一點(diǎn)珍惜感呢？請寫出下你的感受。

生活在現(xiàn)在的學(xué)校有同學(xué)的陪伴，生活的那么自由快樂。

生活在現(xiàn)在的學(xué)校有同學(xué)的陪伴，生活的那么自由快樂。