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默寫。
(1)《過秦論》中,最能表現(xiàn)秦始皇銳不可當(dāng)?shù)卣鞣煜聫亩巧系畚坏木渥邮牵?!--BA-->
振長策而御宇內(nèi)
振長策而御宇內(nèi)
,
吞二周而亡諸侯
吞二周而亡諸侯
履至尊而制六合
履至尊而制六合
。
(2)《過秦論》中,最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“
執(zhí)敲撲而鞭笞天下
執(zhí)敲撲而鞭笞天下
”,而最能表現(xiàn)秦始皇對(duì)待北方少數(shù)民族的一句則是“
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
”。
(3)在完成統(tǒng)一天下大業(yè)后,為了北方的長治久安,秦始皇采取了“
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
,
卻匈奴七百余里
卻匈奴七百余里
”(《過秦論》)等系列行動(dòng)。
(4)《過秦論》中,諸侯國曾經(jīng)想憑借他們雄厚的實(shí)力攻打函谷關(guān)從而滅掉秦國的句子是:
嘗以十倍之地,百萬之眾
嘗以十倍之地,百萬之眾
,
叩關(guān)而攻秦
叩關(guān)而攻秦
。
(5)《過秦論》“
胡人不敢南下而牧馬
胡人不敢南下而牧馬
士不敢彎弓而報(bào)怨
士不敢彎弓而報(bào)怨
”兩句,真實(shí)地反映了在秦始皇的強(qiáng)硬政策統(tǒng)治下,匈奴人再也不敢南侵,各國勇士不敢武力反抗的情形。
(6)賈誼在《過秦論》中說到秦始皇為了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:
收天下之兵
收天下之兵
,
聚之咸陽
聚之咸陽
,
銷鋒鏑
銷鋒鏑
,
鑄以為金人十二
鑄以為金人十二
,
以弱天下之民
以弱天下之民
。
(7)《過秦論》中,商鞅采取了“
內(nèi)立法度
內(nèi)立法度
,
務(wù)耕織
務(wù)耕織
修守戰(zhàn)之具
修守戰(zhàn)之具
,
外連衡而斗諸侯
外連衡而斗諸侯
”一系列對(duì)內(nèi)對(duì)外的措施,使輕易就取得黃河以西的土地。
(8)《過秦論》中,用“
會(huì)盟而謀弱秦
會(huì)盟而謀弱秦
不愛珍器重寶肥饒之地
不愛珍器重寶肥饒之地
,
以致天下之士
以致天下之士
”幾句說明諸侯國聯(lián)盟用重金招納天下優(yōu)秀人才。
(9)《過秦論》中,點(diǎn)出戰(zhàn)國四公子的句子是“
齊有孟嘗
齊有孟嘗
,
趙有平原
趙有平原
,
楚有春申
楚有春申
魏有信陵
魏有信陵
”。
(10)《過秦論》中,秦始皇自認(rèn)為“
據(jù)億丈之城
據(jù)億丈之城
,
臨不測之淵
臨不測之淵
,
以為固
以為固
”能守住華山。
(11)《伶官傳序》中,寫莊宗李存勖替父報(bào)仇后社會(huì)狀況的句子是:
及仇讎已滅
及仇讎已滅
,
天下已定
天下已定

(12)《伶官傳序》開宗明義,用帶感嘆語氣的反詰句道出了此文的中心論點(diǎn):
盛衰之理
盛衰之理
雖曰天命
雖曰天命
,
豈非人事哉
豈非人事哉
!可謂立論鮮明,催人警醒。
(13)《伶官傳序》中,“
夫禍患常積于忽微
夫禍患常積于忽微
,
而智勇多困于所溺
而智勇多困于所溺
”兩句強(qiáng)調(diào)使人國破家亡的不僅僅限于伶人,如果小看“忽微”,沉溺于聲色犬馬的逸樂中,忘記憂勞興國的至理,同樣會(huì)落得身死國滅的下場。
(14)《伶官傳序》中,敘述莊宗執(zhí)行其父遺命的事例以及在莊宗極盛和極衰兩種情形的對(duì)比中,得出“
憂勞可以興國
憂勞可以興國
逸豫可以亡身
逸豫可以亡身
”的結(jié)論。

【考點(diǎn)】名篇名句默寫
【答案】振長策而御宇內(nèi);吞二周而亡諸侯;履至尊而制六合;執(zhí)敲撲而鞭笞天下;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬;卻匈奴七百余里;嘗以十倍之地,百萬之眾;叩關(guān)而攻秦;胡人不敢南下而牧馬;士不敢彎弓而報(bào)怨;收天下之兵;聚之咸陽;銷鋒鏑;鑄以為金人十二;以弱天下之民;內(nèi)立法度;務(wù)耕織;修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯;會(huì)盟而謀弱秦;不愛珍器重寶肥饒之地;以致天下之士;齊有孟嘗;趙有平原;楚有春申;魏有信陵;據(jù)億丈之城;臨不測之淵;以為固;及仇讎已滅;天下已定;盛衰之理;雖曰天命;豈非人事哉;夫禍患常積于忽微;而智勇多困于所溺;憂勞可以興國;逸豫可以亡身
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:123引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
    ,
     
    ”兩句,具體說明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
    (2)李煜在《虞美人》中,用“
     
    ,
     
    ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過去,抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
    (3)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧在《阿房宮賦》中說:“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”,如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系,可能會(huì)出現(xiàn)“
     
    ,
     
    ”的情況。
    (2)“十年樹木”,是指小樹成為木料的時(shí)間恒長。老子的“
     
     
    ”則以樹木為喻,表示事物總是由小到大,由弱而強(qiáng)。
    (3)詩酒之緣歷史悠久,詩人高興時(shí)“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,閑適時(shí)“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,憂愁時(shí)“
     
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)在《大學(xué)之道》中提出普天之下,不論身份高低,都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:4難度:0.9
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