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課外閱讀。
媽媽的愛(ài)(節(jié)選)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚,
我從夢(mèng)中醒來(lái),
媽媽正給我扇著扇子,
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天,
媽媽到學(xué)校接我,
一把傘遮在我的頭頂,
雨水卻打在媽媽的身上。
啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了,
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭,
媽媽著急地哭了。
啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一個(gè)很冷很冷的冬天,
有一個(gè)很冷很冷的冬天,

我和媽媽一同出行,
我和媽媽一同出行,

一個(gè)暖袋遞到我的手里,
一個(gè)暖袋遞到我的手里,

寒風(fēng)卻侵蝕著媽媽,
寒風(fēng)卻侵蝕著媽媽,

啊,媽媽的愛(ài)是溫和的暖袋。
啊,媽媽的愛(ài)是溫和的暖袋。

……
(1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
媽媽正給我
shān
shān
(shān  shàn)著
shàn
shàn
(shān  shàn)子。
(2)根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空。
媽媽的愛(ài)是
風(fēng)
風(fēng)
、
、
……
(3)詩(shī)歌中寫了
媽媽在炎熱的夜晚給我扇風(fēng)
媽媽在炎熱的夜晚給我扇風(fēng)
、
下雨天媽媽用傘幫我擋雨
下雨天媽媽用傘幫我擋雨
、
媽媽抱著生病的我去醫(yī)院
媽媽抱著生病的我去醫(yī)院
這三件事。
(4)請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人,仿照詩(shī)歌,續(xù)寫一節(jié)。
(5)讀了這首詩(shī),你有什么感想,請(qǐng)寫下來(lái)。
媽媽總是用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我,保護(hù)著我,長(zhǎng)大以后我也要這樣保護(hù)媽媽。
媽媽總是用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我,保護(hù)著我,長(zhǎng)大以后我也要這樣保護(hù)媽媽。

【答案】有一個(gè)很冷很冷的冬天,;我和媽媽一同出行,;一個(gè)暖袋遞到我的手里,;寒風(fēng)卻侵蝕著媽媽,;啊,媽媽的愛(ài)是溫和的暖袋。;shān;shàn;風(fēng);傘;淚;媽媽在炎熱的夜晚給我扇風(fēng);下雨天媽媽用傘幫我擋雨;媽媽抱著生病的我去醫(yī)院;媽媽總是用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我,保護(hù)著我,長(zhǎng)大以后我也要這樣保護(hù)媽媽。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀提升
    繁星(一五九)
    母親啊!
    天上的風(fēng)雨來(lái)了,
    鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
    心中的風(fēng)雨來(lái)了,
    我只躲到你的懷里。
    (1)詩(shī)中“心中的風(fēng)雨”指什么?作者運(yùn)用了怎樣的修辭方法?
     

    (2)詩(shī)中的“只”和“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
     

    (3)詩(shī)中表現(xiàn)了作者對(duì)
     
    的贊頌。

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.繁星(一三一)大海啊!
    哪一顆星沒(méi)有光?
    哪一朵花沒(méi)有香?
    哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?
    繁星(一五九)
    母親?。?br />天上的風(fēng)雨來(lái)了,
    鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
    心中的風(fēng)雨來(lái)了,
    我只躲到你的懷里。
    (1)讀詩(shī)并回答下列問(wèn)題。
    兩首詩(shī)都是用了面對(duì)面式的交談形式,首句呼出了詩(shī)歌的對(duì)象,第一首詩(shī)的對(duì)象是
     
    ,第二首詩(shī)的對(duì)象是
     
    。兩首詩(shī)都是贊美對(duì)方,并且都運(yùn)用了比較,第一首用星光和花香同海的波濤的清響來(lái)作比較,第二首詩(shī)用鳥(niǎo)兒歸巢躲避風(fēng)雨和
     
    來(lái)作比較。贊美了海的波濤的清響帶給“我”思潮的澎湃,贊美了母親的溫柔堅(jiān)強(qiáng)幫助“我”躲避心中的風(fēng)雨。
    (2)你能用這種比較的方法來(lái)贊美事物嗎?試著寫一寫。
    黑夜匍匐著,
    仿佛
     

    黎明撕碎了暗夜,
     

    (3)現(xiàn)代詩(shī)與古詩(shī)有很大的不同,讀上去最大的不同是什么?
     

    (4)這兩首詩(shī)選自
     
     
    ,詩(shī)人原名
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    繁星(一三一)
    大海?。?br />哪一顆星沒(méi)有光?
    哪一朵花沒(méi)有香?
    哪一次我的思潮里
    沒(méi)有你波濤的清響?
    (1)你印象中的大海是什么樣的?用兩個(gè)四字詞語(yǔ)描述一下:
     
    、
     
    。
    (2)這首短詩(shī)運(yùn)用了
     
     
     的修辭手法,增強(qiáng)了感情的力度。
    (3)詩(shī)人由大海聯(lián)想到
     
     
     
    ,
     
    使夜空熠熠生輝,
     
    馥郁的香氣令人陶醉,這些都是充滿詩(shī)情畫(huà)意、無(wú)比美好的事物。詩(shī)人以此來(lái)襯托、強(qiáng)調(diào)
     
    對(duì)自己的巨大影響,從而抒發(fā)詩(shī)人
     
     的情懷。
    (4)仿照著選文寫一寫,注意加點(diǎn)的部分。
    田野??!
     

     
    ?
    哪一次我的睡夢(mèng)中
    沒(méi)有你稻浪翻滾的模樣?

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:30引用:1難度:0.5
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