小明同學對我國古代政府對邊疆地區(qū)的管轄進行了探究學習。
材料一 島分三十有六，巨細相間，坡隴相望，乃有七澳居其間，各得其名。自泉州順風二晝夜可至。
———元?汪大淵《島夷志略?澎湖》材料二 洪武二十五年北朝統一日本。南朝的武士、失意政客和 浪人失去了依托，于是流落海上，不時侵擾中國沿海，造成洪武末年日漸熾盛的倭患。
材料三 2008年3月14日，西藏自治區(qū)首府拉薩爆發(fā)達賴集團策劃的暴力事件，一些暴徒毆打和砍殺無辜群眾，拉薩彌漫在恐慌之中。西藏自治區(qū)的武警官兵和警察沒有使用任何殺傷性武器，極力維護社會秩序。
（1）元朝政府為加強對材料一所示地區(qū)的管轄設置了哪一機構？有什么歷史意義？明末它被哪個國家所占據？清朝初誰收復了這一地區(qū)？
（2）根據所學知識請你說出明政府為了解決材料二中問題做出的努力。
（3）完成如表所示表

地區(qū)	清加強對邊疆管轄的典型事例
西藏	順治帝冊封五世達賴為 達賴喇嘛 達賴喇嘛 康熙帝冊封格魯派另一位宗教首領為班禪額爾德尼 雍正帝設置 軍機處 軍機處
新疆	中央設置 伊犁將軍 伊犁將軍 管理整個新疆地區(qū)

（4）結合材料三和所學知識，你有何感想？