課外閱讀
      小小的米蘭花，細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。小小的米蘭花，你（牽引、牽扯）出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師，那個(gè)美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。那情景仿佛小河由我心里流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
      為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時(shí)，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步（一步一挨、一步三回）地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！
      歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)（飄溢、飄灑）在我心中……
（1）給短文加一個(gè)合適的題目

小小的米蘭花

小小的米蘭花

（2）寫反義詞：
高唱

低吟

低吟

     細(xì)微

巨大

巨大

   和藹

嚴(yán)厲

嚴(yán)厲

（3）將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“        ”劃出。
（4）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
①蹣跚：

腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

②衷心：

出于內(nèi)心的。

出于內(nèi)心的。

（5）本文通過寫

小小的米蘭花

小小的米蘭花

，實(shí)際贊美了

老師的高尚品格

老師的高尚品格

（6）讀完短文，你想對(duì)這位老師說些什么？請(qǐng)寫下來。