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閱讀材料,探究問題(其中綜合評價2分。要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系實際,綜合運用所學知識,回答問題)
2020年4月4日舉行全國行哀悼活動
為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,2020年4月4日舉行全國性哀悼活動。在此期間,全國和駐外使館下半旗致哀,全國停止公共娛樂活動。4月4日起,全國人民默哀3分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報鳴響。
上午10時,防空警報鳴響,習近平等向新冠肺炎疫情犧牲烈士和逝世同胞默哀3分鐘。湖北武漢和全國各地群眾靜立默哀。
(1)舉行全國性哀悼活動緬懷同胞致敬英雄,可以增強青少年學生的哪些情感體驗?
(2)除了以上活動,我們還可以通過哪些方式獲得美好的情感?
(3)在抗擊新冠肺炎疫情期間,傳遞情感正能量顯得尤為重要,我們青少年學生傳遞情感正能量有什么意義?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
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    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:26引用:3難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:11引用:3難度:0.6
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