[課內(nèi)閱讀]《秋天的雨》節(jié)選 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn shān）子，扇哪扇哪，扇（shàn shān）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“√”。
（2）文段是圍繞哪句話寫的，找出來畫“ ”，接下來具體寫了銀杏樹、楓樹葉、田野、果樹、菊花銀杏樹、楓樹葉、田野、果樹、菊花的變化。
（3）我能填空。
橙紅色的柿子 金色的柿子 金色的的海洋
（4）文中畫線的句子，是擬人擬人句。你能仿寫一句嗎？
上學(xué)的路上，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒對我歌唱。上學(xué)的路上，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒對我歌唱。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】銀杏樹、楓樹葉、田野、果樹、菊花；柿子 金色的；擬人；上學(xué)的路上，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒對我歌唱。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.6
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
清貧（節(jié)選）
是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂（guā guà）褲，與幾雙縫（féng fèng）上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢（wū wù）里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？!
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!
（1）用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
傳世寶：
齒冷：
（3）把下面反問句改寫為陳述句。
豈不要叫那些富翁們齒冷三天？
（4）選文最后一個自然段和課文第1自然段是什么關(guān)系？這樣寫的好處是什么？發(fā)布：2025/3/3 16:0:1組卷：6引用：4難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
①矮小——
②討厭——
③俯視——
④憂傷——
（2）白樺樹上有三只灰雀，兩只胸脯是，一只胸脯是的，它們在樹枝間，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常。
（3）從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢？
（4）假如你的小伙伴想要灰雀，你會怎么做呢？發(fā)布：2025/3/3 22:30:1組卷：18引用：2難度：0.5 -
3．現(xiàn)代文閱讀。
一天，張大力來到侯家后，看見這把石鎖，也看見上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一個竹籃子，這就招了許多人圍上來看。只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好賽舉著一大把花兒!眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不撂下來，直等著聚合成的伙計(jì)老板全出來，看清楚了，才將石鎖放回原地。
（1）填空。
①“一天，張大力來到侯家后，看見這把石鎖，也看見上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來”是對人物的進(jìn)行描寫，寫出了張大力的特點(diǎn)。
②“笑容滿面，好賽舉著一大把花兒”是對人物的進(jìn)行描寫，從中我們可以看出張大力。
③“老板，您別跟我不這食！您的石鎖上寫著嘛，誰舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿米，我還忙著哪！”是對人物的進(jìn)行描寫，讓我們看到了一個的張大力。
（2）張大力力大無比，文中既有正面描寫，也有側(cè)面描寫。請你各摘抄一處
正面描寫：
側(cè)面描寫：
（3）請你概括文中的張大力是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/3/3 20:30:2組卷：2引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷