收 麥 記（吉葡樂）
??①小時(shí)候的趣事在我記憶里有好多好多，我就說一下收麥子的事吧。
??②那時(shí)候收麥不像現(xiàn)在有聯(lián)合收割機(jī)，機(jī)器“轟隆隆”開過去，麥子就直接變成麥粒等著裝進(jìn)口袋里了，就連麥秸也被打碎直接還田。那時(shí)候的第一代收割機(jī)只負(fù)責(zé)割麥子，依舊需要有人把麥子抱起來用草繩捆好——這在我們那兒俗稱“斂鋪?zhàn)印薄Ｔ谖覀兗?，媽媽和弟弟?fù)責(zé)“斂鋪?zhàn)印保邑?fù)責(zé)把事先泡軟的草繩隔一段距離放一根，爸爸負(fù)責(zé)捆麥個(gè)。完成以后，爸爸就拿木叉把麥個(gè)一捆捆挑到拖拉機(jī)斗里，裝滿了，拖拉機(jī)就“突突突”地拉到場(chǎng)院里去曬場(chǎng)。
??③揀一個(gè)大晴天，把麥個(gè)拉開，草繩解下來，把麥子?xùn)|一把西一把地散開暴曬，其間還要不時(shí)翻一翻。等曬得差不多了，拖拉機(jī)就會(huì)拉著個(gè)“混駝子”（也就是石磙）一遍一遍軋麥子，厚厚的麥子被越軋?jiān)奖?，然后我們就揮舞著木叉翻一遍場(chǎng)，再接著軋。等麥?；久摎ち耍涂梢云饒?chǎng)啦！這個(gè)環(huán)節(jié)人手越多越好，大爺大娘、叔叔嬸嬸都會(huì)過來幫忙，用叉把麥秸抖摟了又抖摟，以防里面還夾裹著麥粒。
??④然后就找一個(gè)空地，開始垛麥垛。先得建一個(gè)底盤，爸爸就讓我在上面踩，還給我配發(fā)一個(gè)最輕的木叉。我負(fù)責(zé)踩的同時(shí)，要注意把麥秸盡量向四周打，因?yàn)橐恢北３纸孛婷娣e，這樣才能保證垛得足夠高。爸爸呢，他用木叉慢慢地把四周沒有夯實(shí)的麥秸撕下來，再扔到上面。隨著麥秸不斷扔上來，我不停地?fù)]舞著木叉，腳下不停地踩著……麥垛也一點(diǎn)一點(diǎn)增高。那種慢慢地在麥垛上長(zhǎng)高的感覺，特別好玩。站在金黃的麥垛上，你會(huì)感覺自己距離天空也近了很多……
??⑤當(dāng)然，麥垛也不會(huì)無(wú)限地增高下去。這個(gè)時(shí)候麥秸也被拾掇得差不多了，我的任務(wù)就算基本完成。爸爸讓我下來——他舉起雙臂等著接住我，我一出溜，他接住我，把我放到地面上。我這才有機(jī)會(huì)四周轉(zhuǎn)著欣賞這麥垛的宏偉。等爸爸把最后一堆麥秸扔上去，麥垛便封了頂。這時(shí)的麥垛，就像一個(gè)金色的小山包，矗立在場(chǎng)院上。
??⑥接下來，大人們就把余留在場(chǎng)上的麥粒往中間聚攏。有拿刮耙的，有拿木锨的，有拿筢子的，有拿掃帚的……很快在麥場(chǎng)中堆起一個(gè)圓錐形的麥坯。休息的間隙里，爸爸用腳步丈量著麥坯的圓周，用锨把比試著麥坯的高度，然后和大爺、叔叔們估算起了這一季麥子的產(chǎn)量。
??⑦連一根煙的工夫都沒有，就要開始揚(yáng)場(chǎng)了，因?yàn)轱L(fēng)來了——在風(fēng)里，麥殼、麥余子和麥粒都依賴自身的重量確立了各自的位置。潔凈得像嬰兒一樣的麥粒從空中落下來，越來越多。有時(shí)候風(fēng)向變了，會(huì)反吹過來一些麥殼，媽媽就用掃帚輕輕掃下來。
??⑧麥余子誰(shuí)也舍不得扔，都會(huì)收到蛇皮袋里背回家。媽媽用棒槌砸，用簸箕簸，會(huì)得到一些不夠飽滿的籽粒。那時(shí)候的農(nóng)村，以物換物還是一種非常通行的買賣形式，我們就用這些不那么飽滿的籽粒換回來噴噴香的油條、沙瓤的西瓜或是鮮美的桃子?，F(xiàn)在想來，收獲時(shí)的辛苦倒已記不清了，但永遠(yuǎn)忘不了用小麥充當(dāng)貨幣給我的童年換來的喜悅。
（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
收拾 拾掇拾掇
觀賞 欣賞欣賞
宏大 宏偉宏偉
依靠 依賴依賴
（2）選擇對(duì)文章的正確理解，只填序號(hào)。
1）第3自然段寫了 BB。
A.割麥子、曬麥子、起場(chǎng)
B.曬麥子、軋麥子、起場(chǎng)
C.曬麥子、軋麥子、垛麥垛
D.割麥子、軋麥子、起場(chǎng)
2）第4自然段寫了 AA。
A.垛麥垛
B.割麥子
C.曬麥子
D.聚攏麥子
3）第7自然段寫了 DD。
A.聚攏麥子
B.收麥余子
C.垛麥垛
D.揚(yáng)場(chǎng)
4）“大爺大娘、叔叔嬸嬸都會(huì)過來幫忙?！斌w現(xiàn)了鄰里之間 BB。
A.大獲豐收
B.友愛互助
C.愛勞動(dòng)
D.人多力量大
5）《收麥記》體現(xiàn)了我小時(shí)候是多么地 CC。
A.樸實(shí)
B.勤勞
C.快樂
D.好吃
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】拾掇；欣賞；宏偉；依賴；B；A；D；B；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
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1．身邊的優(yōu)雅 秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了分寧?kù)o與澄碧，也多了分耐人尋味的深邃。
受北京一家雜志社的邀請(qǐng)，我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜地邂逅了那個(gè)在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會(huì)兒工夫，江堤上便留下一串氣勢(shì)磅礴的行草。“好功夫?。 蔽也唤潎@起來。“過獎(jiǎng)了，不過是____而已?！彼t遜道，手卻沒有停下來。
接下來的交談卻讓我驚訝萬(wàn)分：他姓耿，今年剛剛50歲，去年已切除了3/4的胃。上個(gè)月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動(dòng)手術(shù)的必要了。我疑惑地看著他，仿佛在聽他____地說著別人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡預(yù)約了，為什么現(xiàn)在還要練字？”他看出我的困惑，“我只讀過5年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運(yùn)不公，后來，也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補(bǔ)上年輕時(shí)的遺憾。”“就這么簡(jiǎn)單？”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。
他點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)書寫?？粗还P一畫，對(duì)著那些很快便要被陽(yáng)光抹去的字跡，我不由得肅然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在無(wú)聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。
在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識(shí)了一位擺水果攤的詩(shī)人。
我挑水果時(shí)，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個(gè)本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦，嘴里還在不停地念叨什么。稱重時(shí)，我好奇地問他：“剛剛在寫什么呢？”“寫詩(shī)呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎？”我怎么也不會(huì)想到，眼前這個(gè)人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩(shī)情。“只是喜歡，主要是寫給自己看的。”他猶豫了一下，還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩(shī)句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩(shī)句，真是一位叫人羨慕的詩(shī)人。”“謝謝您的鼓勵(lì)，我寫詩(shī)只是不想讓生活低到塵埃里?！彼S口的一句表白，竟也是那樣詩(shī)意盎然。
在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個(gè)擺水果攤的中年人下崗多年，妻子長(zhǎng)期患病，他靠著擺水果攤供出了一個(gè)讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實(shí)有很多呢。”
是啊，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無(wú)奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
（1）聯(lián)系上下文，短文橫線上應(yīng)填寫的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
A.信手涂鴉 輕描淡寫
B.信手拈來 輕描淡寫
C.信手涂鴉 細(xì)致入微
D.信手括來 細(xì)致入微
（2）下列說法正確的一項(xiàng)是。
A.“我”受北京一家雜志社的邀請(qǐng)，去采訪三位了不起的老藝人。
B.擺水果攤的詩(shī)人不斷地寫詩(shī)，是要給自己患重病的妻子看。
C.老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。
D.剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩(shī)人，言語(yǔ)之中充滿了驚愕與羨慕。
（3）閱讀短文，從文中提取信息，完成下面的練習(xí)。
文章寫了得癌癥的老耿在江堤上，擺水果攤的詩(shī)人寫詩(shī)是不想，剪紙老藝人老耋之年仍執(zhí)著追求藝術(shù)。在對(duì)三個(gè)人物的描寫時(shí)，作者有詳有略，詳寫了和，這樣寫的好處是。
（4）“我”與老耿交談時(shí)，心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。→贊嘆→→→
（5）讀完短文，你對(duì)“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解？在你身邊，一定也有這樣優(yōu)雅的人，請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：109引用：3難度：0.3 -
2．課外現(xiàn)代文閱讀。
我第一次聽到魯迅這個(gè)大作家的名字，是在我9歲到10歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還在國(guó)民學(xué)校上小學(xué)?，F(xiàn)在想來，那是shōu jí?了從《吶喊》到《野草》等魯迅于北京時(shí)期創(chuàng)作的中短篇作品的一本翻譯過來的小書。母親很愛看這本書，并把它送給了我。
后來，我上了大學(xué)里的法國(guó)文學(xué)系，作為一名23歲的東京的學(xué)生，我在東京大學(xué)的報(bào)紙上發(fā)表了一篇短篇小說，叫做《奇妙的工作》。
這是一篇陰暗的小說。當(dāng)這篇短篇小說登在大學(xué)報(bào)紙上，我拿到了第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，心里卻感到了喜悅。然而，母親卻是萬(wàn)分失望。
“你說要去東京上大學(xué)的時(shí)候，我叫你好好讀讀魯迅老師的《故鄉(xiāng)》。你還把它抄在筆記本上了：‘我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。’我隱約覺得你要走文學(xué)的道路，希望你能成為像魯迅老師那樣的小說家，能寫出像《故鄉(xiāng)》那樣美麗的文章來。你這算是怎么回事？怎么連一片希望的碎片都沒有？”
說完，我就看到了母親的眼睛里流露出可怕的輕蔑的神情，那種輕蔑我至今還是記憶猶新。那晚，我回到東京。母親給我的《野草》全篇，我就在夜行的火車上讀了起來。
如今，我已73歲，在夜行火車上誦讀《野草》，至今已經(jīng)50年。我來到了魯迅博物館。我想要在那個(gè)翠竹yǎn yìng的庭院里，在心里默默朗誦一遍牢記于心的《希望》的全文。
絕望之為虛妄，正與希望相同。
老實(shí)說，我還不能完全清楚把握文章的意思。但至少我現(xiàn)在能夠理解，為什么母親對(duì)年輕的我使用廉價(jià)的“絕望”“恐懼”等詞匯表現(xiàn)出失望，倒讓我去讀《野草》里的《希望》。隔著50年的光陰，我終于明白了母親的苦心。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
（2）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。
（3）“我”拿到第一筆稿費(fèi)時(shí)，心里感到了絕望—— 廉價(jià)—— 吶喊—— 陰暗—— ，母親卻“”。這是因?yàn)?。
（4）“我終于明白了母親的苦心”，“母親的苦心”是什么？
（5）文中的畫線句子是對(duì)母親的描寫，主要運(yùn)用了描寫方法。
（6）文中的母親是一個(gè)怎樣的母親？
（7）魯迅先生有許多名言，你最喜歡哪句？為什么？發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：14引用：1難度：0.1 -
3．讀下面短文，做題。
再破的花盆也能開出美麗的花 自從八歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛?，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長(zhǎng)大，也一年年地沉默。
就這樣一路讀到了初二，她的班級(jí)來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來。
“小櫻！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個(gè)忙嗎？”“什么忙?。俊彼o張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。
“老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”
“好的！好的！”她激動(dòng)得臉都紅了。
朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。她一直渴望知道，它會(huì)開出什么樣的花。
終于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合?！辈恢螘r(shí)，老師已走到她的身邊，輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。
她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。
“一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來。她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
從那以后，她就像換了個(gè)人似的，成績(jī)突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及……
是的，再破的花盆也能開出美麗的花，因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。
（1）請(qǐng)找出文中表達(dá)“她”在澆花這件事中心理變化的詞語(yǔ)。
驚恐——————驚喜——
（2）遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時(shí)，小櫻心里充滿莫名的驚恐，這是因?yàn)?；后來“她就像換了個(gè)人似的”說明。從小櫻的變化可以看出這是一位的老師。
（3）文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是。
A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認(rèn)識(shí) 的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。
B.她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。
C.那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
（4）“她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ?，為什么？
（5）你認(rèn)為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來，再寫一寫你的認(rèn)識(shí)與理解。發(fā)布：2025/2/27 17:0:1組卷：62引用：2難度：0.5
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