材料一：上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小華同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小華撿起來(lái)，小華不撿，老師就批評(píng)了小華，小華覺(jué)得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)，發(fā)現(xiàn)不是小華的……
材料二：七年級(jí)的小娟最近比較煩，“父母總是逼我練鋼琴，還把我當(dāng)小孩看，無(wú)論做什么都要反復(fù)叮囑，沒(méi)完沒(méi)了?！薄案改敢稽c(diǎn)也不理解我，無(wú)論交朋友、穿衣打扮，還是吃東西，只要是我的事，他們就要干涉，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有?！毙【暝谌沼浿袑?xiě)道。
（1）材料一和材料二分別反映了什么問(wèn)題。
（2）材料二中小娟“比較煩”的原因可能有哪些？
（3）結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)你談?wù)劄榻⒑椭C的師生關(guān)系、親子關(guān)系，作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎么辦？