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2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:人們常常用“多愁善感”和“喜怒無(wú)常”來(lái)形容少年的情緒。青春期是情緒發(fā)展的一個(gè)特殊時(shí)期。
麗麗在觀看電視劇《小別離》時(shí),深深陷入了劇情,覺得自己就是劇中的朵朵,為劇中朵朵的遭遇難過,一直走不出來(lái)。
明明喜歡打籃球,明天就要代表學(xué)校去市里參加比賽了,睡覺前,他一直給自己暗暗加油:我一定行。
(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),分析不同情緒對(duì)人產(chǎn)生的影響。
材料二:在冬奧會(huì)男子短道速滑1000米決賽的前半段,中國(guó)隊(duì)武大靖和任子威交替領(lǐng)滑?;竭€剩七圈時(shí),武大靖示意任子威先走,最后任子威奪冠。賽后武大靖說:“我可以輸,但中國(guó)隊(duì)必須贏!”任子威也說道:“我在隊(duì)里沒有什么定位,就是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,團(tuán)結(jié)一心。我覺得這不是我一個(gè)人的金牌,這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的金牌?!?br />(2)從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的角度,簡(jiǎn)述你對(duì)材料二中武大靖和任子威話語(yǔ)的理解。
【考點(diǎn)】
情緒的類型及特點(diǎn)
;
積極情緒和消極情緒
;
集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/25 21:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
【認(rèn)識(shí)情緒 管理情緒】
近日,我校初一年級(jí)特邀名師開展了《做情緒的主人》專題講座,老師分享了兩個(gè)案例,請(qǐng)你一起來(lái)探究問題。
案例一:七年級(jí)的小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵,一氣之下?lián)]拳將小宇打傷。小剛不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分,而且他的家長(zhǎng)還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)1000多元。
案例二:期中考試前一天,小敏因內(nèi)心壓力大一夜未眠。結(jié)果數(shù)學(xué)考試時(shí),由于過度緊張,許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái),她哭著離開了考場(chǎng)。
(1)案例一和案例二共同體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法,分別談一談怎樣幫助他們避免此類情況的發(fā)生?
(2)請(qǐng)從情緒管理的角度,談一談上述案例對(duì)我們有何啟示?
發(fā)布:2024/9/12 6:0:10
組卷:38
引用:2
難度:0.2
解析
2.
人與人之間的情緒即使沒有語(yǔ)言的交流也會(huì)相互感染、影響周圍的人。
(判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8
組卷:22
引用:3
難度:0.8
解析
3.
【我的情緒我做主】
國(guó)慶節(jié)假期過后,新冠肺炎疫情在泰安多地散發(fā),同學(xué)們開始居家上網(wǎng)課,有的同學(xué)總嫌父母嘮叨,經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣;有的同學(xué)不能和同伴及時(shí)交流,覺得孤獨(dú),心情很壓抑;有的同學(xué)上課專注度不夠,跟不上進(jìn)度,變成網(wǎng)課旁觀者,帶來(lái)情緒的波動(dòng)和焦慮。
(1)我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)疫情期間同學(xué)們的情緒變化?
【請(qǐng)你支招】
在上網(wǎng)課的時(shí)候七年級(jí)的小南卻在聚精會(huì)的玩游戲,媽媽發(fā)現(xiàn)后一把奪走手機(jī)。小南氣急敗壞,將課本扔到窗外,奪門而出。
(2)小南的這些情緒表現(xiàn)具有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你支招幫他解決上述遇到的情緒問題?
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8
組卷:3
引用:2
難度:0.3
解析
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