【健康成長(zhǎng)法律護(hù)航】
觀察漫畫,回答下列問題。

(1)漫畫一修訂“未法”的做法,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一特殊保護(hù)?
(2)結(jié)合材料,分析兩則漫畫共同蘊(yùn)含的道理。
【答案】(1)社會(huì)保護(hù)。
(2)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開法律的特殊保護(hù);加強(qiáng)對(duì)青少年性心理教育有利于青少年健康成長(zhǎng);國(guó)家要完善青少年性教育和保護(hù)的法律法規(guī);學(xué)校要開設(shè)性教育專門課程,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待兩性關(guān)系;家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的性教育;青少年要提高預(yù)防性騷擾和性侵害能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
(2)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開法律的特殊保護(hù);加強(qiáng)對(duì)青少年性心理教育有利于青少年健康成長(zhǎng);國(guó)家要完善青少年性教育和保護(hù)的法律法規(guī);學(xué)校要開設(shè)性教育專門課程,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待兩性關(guān)系;家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的性教育;青少年要提高預(yù)防性騷擾和性侵害能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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