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新冠肺炎疫情使人們更加注意飲食安全,各地倡導(dǎo)使用“公筷公勺”,興趣小組為了探究就餐時使用公筷能否減少病菌的傳播,設(shè)計了實驗,步驟和實驗結(jié)果如下,請分析回答下列問題:
步驟1:餐前,分別對6道菜進行取樣。
步驟2:然后,將每道菜平均分成兩份,分別放在A、B桌。
步驟3:就餐時,興趣小組的成員隨機分成人數(shù)相等的兩組,一組使用公筷在A桌就餐,另一組不使用公筷在B桌就餐。
步驟4:餐后,對每桌的每道菜再次進行取樣。
步驟5:所有采集的樣本在相同且適宜的環(huán)境下進行培養(yǎng),統(tǒng)計菌落數(shù)。結(jié)果如下表:
菜名
菌落數(shù)目(個)
涼拌黃瓜 鹽水蝦 牛肉茶樹菇 炒蘆筍 火爆魷魚 干鍋牛蛙
餐前 14000 160 1100 30 60 60

A桌 16000 150 4600 40 80 150
B桌 45000 220 79000 530 5000 560
(1)本實驗探究的問題是:
使用“公筷公勺”能否有效降低病菌的傳播?
使用“公筷公勺”能否有效降低病菌的傳播?
。
(2)實驗中,將每道菜平均分成兩份,分別放在A、B桌,這樣操作的目的是設(shè)置
對照
對照
;本實驗的變量是
是否使用“公筷公勺”;
是否使用“公筷公勺”;
。實驗中除變量外,影響實驗結(jié)果的其他條件應(yīng)保持
相同
相同
。
(3)涼拌黃瓜餐前餐后的菌落數(shù)目遠高于其他菜品(經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)菜品制作過程符合衛(wèi)生要求),最可能的原因是
未經(jīng)過高溫殺菌
未經(jīng)過高溫殺菌
。
(4)實驗結(jié)果顯示,餐后每道菜培養(yǎng)得到的菌落數(shù)目,A桌的都比B桌的
,可以得到的結(jié)論是:
使用“公筷公勺”能有效降低病菌的傳播風(fēng)險
使用“公筷公勺”能有效降低病菌的傳播風(fēng)險
。

【答案】使用“公筷公勺”能否有效降低病菌的傳播?;對照;是否使用“公筷公勺”;;相同;未經(jīng)過高溫殺菌;少;使用“公筷公勺”能有效降低病菌的傳播風(fēng)險
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
  • 3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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