閱讀下面材料，回答問題。
課間，教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真地做作業(yè)。西西有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她拍拍班長的肩膀，大聲地對(duì)她說：“喂!這道題怎么做?。俊卑嚅L抬頭看了西西一眼，沒有理她，繼續(xù)做題。
（1）班長為什么不理西西？因?yàn)槲魑鳑]有禮貌。因?yàn)槲魑鳑]有禮貌。
（2）如果你是西西，你會(huì)怎么做？怎么說呢？我會(huì)禮貌地說：“班長你好，打擾一下。我想請(qǐng)教你一個(gè)問題，請(qǐng)問你現(xiàn)在方便嗎？”我會(huì)禮貌地說：“班長你好，打擾一下。我想請(qǐng)教你一個(gè)問題，請(qǐng)問你現(xiàn)在方便嗎？”
【答案】因?yàn)槲魑鳑]有禮貌。；我會(huì)禮貌地說：“班長你好，打擾一下。我想請(qǐng)教你一個(gè)問題，請(qǐng)問你現(xiàn)在方便嗎？”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.9
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1．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，完成練習(xí)。
實(shí)驗(yàn)名稱：造一張紙
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饧埖闹谱鞴に?，理解紙吸水的道理?br /> 實(shí)驗(yàn)材料：水、水杯、紙巾、棉布、毛巾
操作步驟：將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。攪拌紙屑和水，調(diào)成均勻的稀漿狀。觀察我們造的這張紙。把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。
注意事項(xiàng)：①紙漿一定要稀稠均勻；②注意桌面的衛(wèi)生。
（1）如何造紙呢？請(qǐng)結(jié)合蔡倫所改進(jìn)的造紙術(shù)，按順序排列上面的句子。
（2）在“吸水”的這一步驟中，可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報(bào)紙，其作用是
A．使實(shí)驗(yàn)更有趣
B．使吸水效果更好
（3）成成按照上述步驟來做，但最后造出的紙凹凸不平，你覺得會(huì)是什么原因造成的？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．每逢佳節(jié)，市場上總會(huì)涌現(xiàn)出一大批包裝精美、價(jià)格昂貴的商品。中秋節(jié)剛過，商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的關(guān)注。為此，學(xué)校開展了一系列的調(diào)查研究活動(dòng)。下面是六年級(jí)學(xué)生對(duì)家長進(jìn)行問卷調(diào)查后的情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你從中提取主要信息。
家長消費(fèi)者對(duì)商品包裝程度的認(rèn)同情況統(tǒng)計(jì)表
主要信息：不要包裝 適度包裝 精致包裝 豪華包裝 3人 40人 10人 1人 發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：38引用：2難度：0.7 -
3．請(qǐng)你簡要分析以下材料的立意。
記得我六歲的那一年，有一天晚上媽媽摸著我的頭，意味深長地對(duì)我說：“明明，你明天就上一年級(jí)了，就要成為一名小學(xué)生了，不能再像以前那么貪玩了，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后成為一名科學(xué)家，好好建設(shè)我們的祖國。”
材料分析：發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：14引用：2難度：0.6
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