閱讀下面詩文，完成問題。
【甲】水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
【乙】記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）請按要求完成下面的基礎(chǔ)知識積累。
| 作品 | 文學常識 | 詞語解釋 | 句子翻譯 |
| 水調(diào)歌頭 | 作者是宋朝的① 蘇軾 蘇軾 （人名）甲詞中“水調(diào)歌頭”是詞的② 詞牌名 詞牌名 。 |
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| 記承天寺夜游 | 月色入戶③ 進入 進入 |
相與步于中庭 譯文：④ 就一同在庭院里散步 就一同在庭院里散步 |
B
B
A.甲詞的小序和乙文的首句，都交代了作者寫作的時間和緣由。
B.甲詞以夜已深而人難以入眠，寫出了自己對人間生活的厭棄。
C.乙文巧用比喻寫月光清澈透明，點染出疏影搖曳的美妙境界。
D.甲詞和乙文均用借景抒情的寫作手法，將復雜情感融于景中。
（3）甲詞有作者內(nèi)心的傷悲、無奈等，乙文中“
閑人
閑人
”二字夾雜著作者自嘲、自解等況味，但兩篇作品中都能感受到作者雖身處逆境卻仍 樂觀豁達（灑脫曠達）
樂觀豁達（灑脫曠達）
的情懷。【考點】寫法技巧．
【答案】蘇軾；詞牌名；進入；就一同在庭院里散步；B；閑人；樂觀豁達（灑脫曠達）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：40引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀下文，完成問題。
【甲】 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（節(jié)選自孟子《魚我所欲也》）【乙】 晉文公將與楚戰(zhàn)城濮，問于咎犯①曰：“為之奈何？”咎犯曰：“戰(zhàn)陳②之事，不厭詐偽。君其詐之而已矣。”辭咎犯，問雍季，雍季對曰：“以詐偽遇人，雖愈利，后無復。君其正之而已矣。”于是不聽雍季之計，而用咎犯之謀，與楚人戰(zhàn)，大破之。還歸賞有功者，先雍季而后咎犯。曰：“咎犯之言，一時之權(quán)也。雍季之言，萬世之利也。吾豈可以先一時之權(quán)，而后萬世之利也哉！”
由此觀之，義者，人之大本也。雖有戰(zhàn)勝存亡之功，不如行義之隆。
（節(jié)選自《淮南子?人間訓》，有刪減）【注】①咎犯：春秋時晉國的大臣。后文雍季也是晉國的大臣。②戰(zhàn)陳：借指作戰(zhàn)。
（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。
①蹴爾而與之
②不辯禮義
③雍季對曰
④辭咎犯
（2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①今為所識窮乏者得我而為之。
②吾豈可以先一時之權(quán)，而后萬世之利也哉！
（3）【甲】【乙】兩個文段都運用了的寫作手法，體現(xiàn)了不同的人對于“義”在不同境況下的選擇。晉文公在抉擇時不用雍季之計卻賞賜他，從中可以看出晉文公是一位的君主。
（4）【甲】【乙】兩個文段中的畫線句子，分別表達了作者怎樣的觀點？請簡要分析。發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：22引用：3難度：0.6 -
2．《魚我所欲也》沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？
發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：23引用：4難度：0.7 -
3．文言文閱讀。
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
（節(jié)選自《左傳》）【乙】長勺之役，曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰：“余聽獄，雖不能察，必以情斷之?！睂υ唬骸笆莿t可矣。知夫茍中心圖民，智雖弗及，必將至焉。”
（節(jié)選自《國語》）注釋：中心圖民：內(nèi)心為百姓考慮。
（1）下面句子加點詞意思相同的一組是
A．何以戰(zhàn)/何陋之有
B．又何間焉/遂與外人間隔
C．是則可矣/不知木蘭是女郎
D．忠之屬也/屬予作文以記之
（2）【甲】【乙】兩段文字刻畫人物主要運用了描寫，【甲】文在突出曹劌這個人物時用了表現(xiàn)手法。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：4引用：4難度：0.6
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