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閱讀下列材料,分析回答下列問(wèn)題:
資料一:下表是造成哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受到威脅的原因。
偷獵 棲息地的喪失 外來(lái)物種入侵 其他原因
哺乳動(dòng)物 31% 32% 17% 20%
鳥(niǎo)類(lèi) 20% 60% 12% 8%
資料二:黑頸鶴是大型涉禽,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),分布在云南省的黑頸鶴數(shù)量每年在增加,其中昭通大山包的黑頸鶴數(shù)量增加得最快,一年時(shí)間,幾乎增加了200只。研究顯示黑頸鶴數(shù)量增加的原因主要有兩方面:一是加大了高原濕地的恢復(fù)與保護(hù):二是濕地周邊的老百姓愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)大大提高,基本沒(méi)有出現(xiàn)捕殺黑頸鶴的現(xiàn)象。
(1)從表中可以看出鳥(niǎo)類(lèi)瀕?;蚴艿酵{的主要原因是
棲息地的喪失
棲息地的喪失
。
(2)從資料二中黑頸鶴數(shù)量增加可知,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的根本措施是保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的
棲息地
棲息地
和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(3)保護(hù)生物的多樣性即保護(hù)
生物種類(lèi)
生物種類(lèi)
的多樣性、
基因
基因
的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(4)在保護(hù)生物多樣性方面,作為一名公民應(yīng)當(dāng)怎樣做?
植樹(shù)造林等
植樹(shù)造林等
。

【答案】棲息地的喪失;棲息地;生物種類(lèi);基因;植樹(shù)造林等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.毛里求斯渡渡鳥(niǎo)的滅絕導(dǎo)致大顱欖樹(shù)日漸稀少.
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 0:30:7組卷:0引用:3難度:0.6
  • 3.資料分析;
    菁優(yōu)網(wǎng)
    資料1:圖1中這只憨態(tài)可掬的大鳥(niǎo)叫渡渡鳥(niǎo),可惜的是這種鳥(niǎo)已于1861年滅絕了.歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,生活在毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn).后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥(niǎo),加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物的影響,渡渡鳥(niǎo)滅絕j.渡渡鳥(niǎo)滅絕之后,島上的大顱攬樹(shù)便一蹶不振,日漸稀少,面臨著滅絕的危險(xiǎn).這種樹(shù)的果實(shí)果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃大顱攬樹(shù)的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后,果皮變薄了.內(nèi)部的種子才能正常萌發(fā).
    資料2:2014年5月30日,一位游客在山西省級(jí)自然保護(hù)區(qū)云頂山游覽時(shí),發(fā)現(xiàn)山頂上居然有人在搞大面積施工,山上大片植被慘遭破壞!(如圖2中的“斑禿”部分)云頂山位于山西省婁煩和交城、方山三縣交界處,距太原市100多公里.
    主峰海拔2708米,是呂梁山脈腹地高峰之一,因山勢(shì)險(xiǎn)峻,山頂直插云際而得名,被稱(chēng)為“山西的青藏高原”.云頂山中森林密布,古木參天,有野生種子植物936種.按照野生植物的主要經(jīng)濟(jì)用途分類(lèi),可將云頂山植物資源分為材用植物、藥用植物、油脂植物、觀賞植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7類(lèi),但就是這樣一個(gè)自然保護(hù)區(qū).卻不知被什么人肆意“開(kāi)墾”了!
    (1)分析資料1可以看出,導(dǎo)致渡渡鳥(niǎo)滅絕的主要原因是人類(lèi)的
     
    .渡渡鳥(niǎo)的滅絕,從表面上看,人類(lèi)的活動(dòng)只是破壞了
     
    的多樣性,但由于渡渡鳥(niǎo)這一物種的基因庫(kù)不復(fù)存在,所以實(shí)質(zhì)上是破壞了
     
    的多樣性.渡渡鳥(niǎo)滅絕后,大顱欖?樹(shù)逐漸減少,致使森林生態(tài)系統(tǒng)中的一些生物失去了棲息環(huán)境、食物來(lái)源,這又會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致
     
    多樣性和
     
    多樣性面臨更嚴(yán)重的威脅.
    (2)參考資料1、2,聯(lián)系你所學(xué)知識(shí),舉例說(shuō)出,人類(lèi)的哪些活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞?(至少答出三種)
    (3)如何保護(hù)生物多樣性?請(qǐng)你提出一些合理有效的措施(至少答出四種).

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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