試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀名著片段,完成后面小題。
      他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。拉上買賣,稍微有點甜頭,他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng),他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣.,專為把別人落在后邊。在這種時候,他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子操前面的車一把,他都會。
(節(jié)選自《駱駝祥子》)      你以為,我因為窮,低微,矮小,不美,我就沒有靈魂沒有心了嗎?你想錯了——我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸與你一樣充實。雖然我一貧如洗,長相平庸,但我們的精神是平等的,就如同我們經(jīng)過墳?zāi)?,最后將同樣站在上帝面前——因為我們是平等的?br />(節(jié)選自《簡?愛》)(1)選段一中的“祥子“已經(jīng)變成了一個怎樣的人?
(2)簡要分析“簡?愛“對待命運的態(tài)度與祥子有何不同。
(3)為了打造綠色精神家園,學(xué)校開展了營造書香校園的“名著競讀“活動。
請你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物,按下面兩個欄目完成一期黑板報內(nèi)容的撰稿。
①“名著人物“形象欄。(寫出人名并簡介其性格特點)
②“讀后一得“交流臺。(針對此人物涉及到的一個情節(jié)寫出你感受最深的一點體會)

【考點】《西游記》
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.中國古典作品中蘊蓄著中國文化的基因,文明前行的力量。請你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補充完整。
    讀書筆記
    名著
    摘抄
    他見佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說:“師父不曾吃,都跟我來?!币麅蓚€徑入內(nèi)院,找著錦香亭,打開門看,內(nèi)有一個鐵柜,只聽得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開鐵鎖,揭開柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見了,放聲大哭道:“徒弟??!怎生降得妖魔?如何得到此尋著我也?”行者把上項事,從頭至尾,細陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們在那宮殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著
     
    主題詞 風(fēng)雨同舟                 
    閱讀感受
     

    發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6
  • 2.請根據(jù)你的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應(yīng)的人物名字或作品名稱。
    作品 人物 名著表述或片段
    《西游記》 (1)
     
    取經(jīng)路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險為夷……他愛憎分明,嫉惡如仇,本領(lǐng)高強。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2)
     
    (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢?”
    《儒林外史》 (3)
     
    他(3)看著號板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不死了人,為甚么這樣號啕痛哭似的?”
    《(4)
     
    傅雷 “對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要直立。這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處?!惫?jié)選自1954年8月16日晚書信)

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.一個團隊最終能否有所成就,與領(lǐng)導(dǎo)有無堅定的信念有著密切的關(guān)系。請你結(jié)合“法性西來逢女國  心猿定計脫煙花”這個章節(jié)中的相關(guān)情節(jié),談?wù)勀銓Α段饔斡洝分械奶粕@個人物的理解。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正