為了了解全校同學(xué)對(duì)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果按照“A非常了解，B比較了解，C了解較少，D不了解”四個(gè)類別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）本次調(diào)查的總體是 全校同學(xué)對(duì)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)情況全校同學(xué)對(duì)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)情況；
（2）請(qǐng)計(jì)算類別A的人數(shù)；
（3）計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別D所在扇形的圓心角．
【答案】全校同學(xué)對(duì)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)情況
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/6/1 13:0:1組卷：37引用：1難度：0.6
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（1）根據(jù)圖中信息求出m=，n=；
（2）請(qǐng)你幫助他們將這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)估算全校2000名學(xué)生中，大約有多少人最認(rèn)可“微信”這一新生事物？發(fā)布：2025/6/3 19:30:1組卷：276引用：5難度：0.6 -
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根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）直接寫出本次統(tǒng)計(jì)成績的總次數(shù)和圖中m的值；
（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中C（合格）所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)；
（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．發(fā)布：2025/6/3 20:0:2組卷：96引用：2難度：0.6 -
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（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求90～120分時(shí)間段對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)；
（4）學(xué)生每天完成作業(yè)的時(shí)間不超過120分鐘，視為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中，求本次調(diào)查中課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的學(xué)生所占的百分比？發(fā)布：2025/6/3 22:0:1組卷：88引用：4難度：0.6