閱讀材料，回答問題。
材料一：中國在巴黎和會上蒙受的屈辱阻礙了中國尋求西方模式的國家認(rèn)同。五四知識界對西方的幻滅，伴隨著親蘇社會主義思潮的興起。許多中國人認(rèn)為俄國革命是中國進行國家建構(gòu)的唯一成功楷模。
——據(jù)徐國琦《中國與大戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概述19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國知識分子的時代使命。指出中國人的國家模式認(rèn)同有何變化，并分析其影響。
材料二：自北京大學(xué)學(xué)生發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年無不以革新思想為將來革新事業(yè)之預(yù)備。于是蓬蓬勃勃，發(fā)抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應(yīng)時而出。揚葩吐艷，各極其致，社會遂蒙絕大之影響。雖以頑劣之偽政府，猶且不敢攖其鋒。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論放大異彩，學(xué)潮彌漫全國，人皆激發(fā)天良，誓死為愛國之運動。
——摘自1920年1月孫中山《關(guān)于五四運動》
材料三：在二十年前的今天，由學(xué)生們參加的歷史上叫作五四運動的大事件，在中國發(fā)生了，這是一個有重大意義的運動?！拔逅摹币詠?，中國青年們起了什么作用呢？起了某種先鋒隊的作用……但是光靠了它是不能打勝敵人的，因為它還不是主力軍。主力軍是誰呢？就是工農(nóng)大眾。中國的知識青年們和學(xué)生青年們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把占全國人口百分之九十的工農(nóng)大眾，動員起來，組織起來。沒有工農(nóng)這個主力軍，單靠知識青年和學(xué)生青年這支軍隊，要達到反帝反封建的勝利，是做不到的。
——摘自1939年5月毛澤東《青年運動的方向》（2）根據(jù)材料二和材料三，指出孫中山和毛澤東對五四運動認(rèn)識的相同點和不同點。
材料四：五四運動后，《新青年》編輯部從北京遷回上海。上海的一批馬克思主義者以此為陣地進行唯物史觀的宣傳。1920年七八月間，上海的馬克思主義者成立了中國第一個共產(chǎn)主義小組，促使革命思想和全市工人運動有效結(jié)合，并積極推動北京、武昌、長沙等地共產(chǎn)主義組織的建立，為正式建黨作準(zhǔn)備……1921年，中共一大在上海召開。
——摘編自熊月之等《歷史記憶：中共“一大”的歷史空間》（3）根據(jù)材料四，概括中共一大在上海召開的背景。
材料五：制定了黨的革命綱領(lǐng)，重申中國共產(chǎn)黨奮斗的最終目標(biāo)是建設(shè)共產(chǎn)主義。在現(xiàn)階段民主革命時期，黨的任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國。
（4）材料五中的中國共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)是在哪次會議上制定的？如何評價這一綱領(lǐng)？
（5）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。