儒家思想產(chǎn)生以后,經(jīng)歷了不斷的改造、發(fā)展和演變。閱讀材料,完成下列問題。
材料一 孟子提出“天下之生久矣,一治一亂”。他認為“桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也”“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁”“虞不用百里奚而亡,秦穆公用之而霸”。
--摘編自林曉平《論孟子對歷史治亂盛衰的總結》材料二 漢武帝元光元年策試賢良詔問:(朕)永惟萬事之統(tǒng)……欲問大道之要,至論之極。(董仲舒)對曰:“古之王者南面而治天下,莫不以教化為大務……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進,統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從。”
--班固《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料三“理學家提出‘理’作為宇宙萬物本源,它以儒家的禮法、倫理思想為核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微,論證明確的哲學體系,這是兩漢的粗糙儒學所無法比擬的?!?br />--馬克垚《世界文明史》(1)根據(jù)材料一,概括孟子的思想主張。
(2)根據(jù)材料二,概括董仲舒應對漢武帝“大道之要,至論之極”的主要主張。結合所學知識指出從漢代開始,中國傳統(tǒng)文化中的法、儒思想的地位發(fā)生了怎樣的變化。
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,說說宋明理學為什么是“兩漢儒學所無法比擬的”?
【考點】儒家思想的發(fā)展演變.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:5難度:0.6
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1.如表所示是摘編自范曄《后漢書》的部分記載。這些記載集中反映出( )
記載 篇目 光武中興,錫光為交趾(今越南北部),任延守九真(今越南河內以南),于是教其耕稼,制為冠履,初設媒娉,始知婚娶,建立學校,導之禮義 《南蠻西南夷列傳?序》 東漢“欒巴……遷桂陽太守。以郡處南垂,不閑典訓,為吏人定婚姻喪紀之禮,興辦學校,以獎進之” 《欒巴傳》 東漢“北匈奴入遼東……(遼東太守陳禪)于學行禮,為說道義以感化之” 《陳禪傳》 發(fā)布:2025/1/3 20:30:3組卷:2引用:4難度:0.6 -
2.下表為《唐律疏議》中北齊的“重罪十條”。據(jù)此可知唐代( ?。?br/>
謀反 謀危社稷 大不敬 對君主的不敬行為 謀大逆 謀毀宗廟山陵及宮闕 不孝 忤逆于直系尊長 謀叛 謀背國從偽 不睦 謀殺、販賣遠親及毆打遠系尊親屬 惡逆 謀殺或毆打尊長 不義 殺長官、師長及妻匿夫喪作樂改嫁 不道 殺一家非死罪三人等 內亂 亂倫 發(fā)布:2025/1/2 11:0:5組卷:3引用:7難度:0.9 -
3.儒學經(jīng)典產(chǎn)生于先秦,到漢代已難以讀懂,學者對其文字進行解釋,稱為“注”?!白ⅰ钡教拼蛛y以理解了,于是出現(xiàn)了學者對“注”的解釋,稱為“疏”。他們熱衷于細枝末節(jié)的繁瑣箋注,但與社會生活嚴重脫節(jié),從而陷入危機之中。這說明儒學( )
發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:5引用:2難度:0.6
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