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讀下列圖文資料,回答問題。
材料一:“曬秋”是一種典型的農(nóng)俗現(xiàn)象,山區(qū)的居民在房前、屋后及屋頂晾曬收獲的農(nóng)產(chǎn)品。
材料二:如圖為某村局部等高線地形圖和“曬秋”景觀照片。
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(1)“曬秋”觀景棧道的圖上距離是3厘米。則該棧道的實際長度為
900
900
米。如果人們從觀景棧道的a處出發(fā),沿著棧道向
東北
東北
方向走,則可以到達b處。
(2)乙和丙是兩條鄉(xiāng)村小道,兩條道路中坡度較緩的是
,判斷理由是
丙處等高線稀疏,坡度較緩
丙處等高線稀疏,坡度較緩

(3)人們在觀賞“曬秋”的過程中,看到了“此處有陡崖,途經(jīng)須小心”的標(biāo)志,此標(biāo)志有可能設(shè)立在
(填“甲”或“丁”)處。
(4)該區(qū)域“曬秋”景觀錯落有致,主要是受到
C
C
的影響。(單項選擇)
A.氣候
B.資源
C.地形
D.土壤

【答案】900;東北;丙;丙處等高線稀疏,坡度較緩;甲;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/3 8:0:9組卷:11引用:4難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.讀等高線(單位:米)地形圖,完成下列問題。
    (1)寫出圖中字母AC代表的山體部位名稱
     
    。
    A.山脊   山峰
    B.山谷   山峰
    C.山脊   鞍部
    D.山峰   鞍部
    (2)E點附近有一條小溪,它的流向大致為_____。若E、F兩點的圖上距離為2厘米,則它們之間的實地距離大約是_____千米。
     
    。
    A.東南流向西北   6
    B.西北流向東南   60
    C.西北流向東南   6
    D.東南流向西北   60
    (3)圖中等高距是_____米,兩座山的相對高度是_____米。
     
    。
    A.100     39
    B.200       39
    C.40     39
    D.39     39
    (4)若準(zhǔn)備在甲村和乙村之間修一條村級公路,你認為較為合理的路線是
     
    (①/②)線,理由是
     

    A.此線經(jīng)過的等高線比較密,坡度較陡,利于行駛
    B.此線經(jīng)過的等高線比較疏,坡度較緩,利于行駛
    C.此線經(jīng)過的等高線比較疏,坡度較陡,利于行駛
    D.此線經(jīng)過的等高線比較密,坡度較緩,利于行駛

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.圖中表示山峰的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某中學(xué)暑假開展研學(xué)活動,了解到研學(xué)地區(qū)以前是荒山野嶺,昔日挖山賣石、居民生活困難,今朝護綠“筑金窩”,實現(xiàn)了青山常在,綠水長流、鄉(xiāng)村振興人民富裕。如圖為研學(xué)區(qū)域地形圖。讀圖,回答下列問題。

    【活動一:登高望遠】
    (1)同學(xué)們在B地集合,然后向觀景臺攀登,觀景臺位于
     
    (地形部位)處,兩地的相對高度范圍是
     
    米。
    (2)登上觀景臺俯視發(fā)現(xiàn),該區(qū)域主要地形類型是
     
    。
    【活動二:激流勇進】
    (3)同學(xué)們分成兩組沿AB、CD河段漂流,其中漂流速度較快的是
     
    河段,請說明理由。
    【活動三:星空露營】
    (4)從安全角度分析,甲、乙、丙三地中最適宜同學(xué)們露營的是哪里?請說明原因。
    【活動四:探秘古村】
    (5)據(jù)圖說明研學(xué)區(qū)域古村的分布特征。

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:6引用:1難度:0.5
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