按要求寫句子。
（1）藝術(shù)大師們留下的杰作，至今還閃爍著耀眼的光彩。（縮句）杰作閃爍著光彩。杰作閃爍著光彩。
（2）你不是親身到了那個(gè)地方。 你難以想象它的美麗。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）如果你不是親身到了那個(gè)地方，你就難以想象它的美麗。如果你不是親身到了那個(gè)地方，你就難以想象它的美麗。
（3）他輕聲對(duì)我說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一匹馬?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）他輕聲對(duì)我說(shuō)，他知道我希望真的有那么一匹馬。他輕聲對(duì)我說(shuō)，他知道我希望真的有那么一匹馬。
（4）漫山遍野的紅楓葉在春風(fēng)中搖曳著。（修改病句）漫山遍野的紅楓葉在秋風(fēng)中搖曳著。漫山遍野的紅楓葉在秋風(fēng)中搖曳著。
（5）秋天，一望無(wú)際的田野上，金黃的稻子在風(fēng)中起伏。（改成比喻句）秋天，一望無(wú)際的田野上，稻子如同一片片金黃的海浪，攜風(fēng)起舞。秋天，一望無(wú)際的田野上，稻子如同一片片金黃的海浪，攜風(fēng)起舞。
（6）窗外，風(fēng)吹翠竹，沙沙作響。（改成擬人句）窗外，風(fēng)吹著青翠的綠竹，颯颯的唱著歌兒。窗外，風(fēng)吹著青翠的綠竹，颯颯的唱著歌兒。
（7）友誼是干旱中的細(xì)雨，滋潤(rùn)干涸的心田；友誼是嚴(yán)寒里的炭火，溫暖著我們的心房溫暖著我們的心房；友誼是皚皚白雪中的河流皚皚白雪中的河流，滋潤(rùn)凍結(jié)的心靈滋潤(rùn)凍結(jié)的心靈。（仿寫句子）
【答案】杰作閃爍著光彩。；如果你不是親身到了那個(gè)地方，你就難以想象它的美麗。；他輕聲對(duì)我說(shuō)，他知道我希望真的有那么一匹馬。；漫山遍野的紅楓葉在秋風(fēng)中搖曳著。；秋天，一望無(wú)際的田野上，稻子如同一片片金黃的海浪，攜風(fēng)起舞。；窗外，風(fēng)吹著青翠的綠竹，颯颯的唱著歌兒。；溫暖著我們的心房；皚皚白雪中的河流；滋潤(rùn)凍結(jié)的心靈
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 15:30:2組卷：77引用：1難度：0.4
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1．把“花園里開滿了各色各樣的花”所描繪的畫面寫具體。
發(fā)布：2025/3/1 20:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．按要求寫句子。
（1）我們發(fā)現(xiàn)了小船。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫兩處）
（2）三妹就樂了，說(shuō)：“啊啊，月亮是屬于我的了！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（3）因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（用“之所以……是因?yàn)椤备膶懀?br />
（4）照樣子，將下面句子所描寫的畫面寫具體。
例：院子的中央，有一棵桂樹。
??→院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。
??田野上，長(zhǎng)著一株向日葵。
??→發(fā)布：2025/3/1 19:30:2組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．按要求寫句子。
（1）梨樹開花了。（擴(kuò)句）
（2）媽媽買了白菜、西紅柿、蘋果、冬瓜等蔬菜。（修改病句）
（3）一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情地玩。（縮句）
（4）這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)？（改成陳述句）
（5）節(jié)約是個(gè)人的修養(yǎng)。節(jié)約是社會(huì)文明的表現(xiàn)。（用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來(lái)）發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：7引用：1難度：0.5
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