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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第13課 唐詩五首 使至塞上》2021年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
閱讀下面的古詩,完成小題。
使至塞上
唐?王維
單車欲問邊,屬國(guó)過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)“問邊”交待了此行的目的和到達(dá)的地點(diǎn),表明此詩緣何而作。
B.頷聯(lián)“征蓬出漢塞”一句,詩人借蓬草自況,寫出了飄零之感。
C.頸聯(lián)抓住了沙漠中的典型景物進(jìn)行了刻畫,描繪出邊陲壯闊雄奇的景象。
D.尾聯(lián)寫詩人到了邊塞,見到了偵察兵和都護(hù),圓滿完成了此次出使的使命。
【考點(diǎn)】
詩
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:106
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
閱讀《登飛來峰》,完成答題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
(1)這首詩寫出了改革者高瞻遠(yuǎn)矚的氣概,表達(dá)了從政者從容篤定的自信,歷來深受讀者的喜愛。要理解這首詩的內(nèi)涵和詩人的感情,就必須抓住三個(gè)
關(guān)鍵詞
:“①
”代表了勇氣,是遠(yuǎn)望者面對(duì)困難的一種態(tài)度;“浮云”比喻②
,它雖然能遮擋遠(yuǎn)望的視線,但終將散去,遮不住初升的太陽;而要想做出一番成就,光憑勇氣還不夠,更需要非凡的洞察力,詩句中的“③
”,正是這種洞察力的象征。
(2)這是一首登高詩。登高詩常用來抒羈旅流離之苦、思鄉(xiāng)懷親之情,發(fā)壯志難酬之憂,表憂國(guó)憂民之志,或即景闊談生活哲理,或展望未來表恢弘抱負(fù)……以下詩句表明詩人遠(yuǎn)大志向的一項(xiàng)是
A.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》)
B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
C.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)
D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
發(fā)布:2024/10/26 21:30:1
組卷:374
引用:4
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面詩歌,完成題目。
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……
1938年11月17日
(1)這首詩寫于全面抗戰(zhàn)開始后的1938年,當(dāng)時(shí)日軍攻占了華北、華東、華南地區(qū),中國(guó)人民奮起抵抗。詩人在這國(guó)土淪喪、民族存亡關(guān)頭,滿懷對(duì)祖國(guó)的
和對(duì)侵略者的
寫下此詩。詩歌用一只鳥生死眷戀土地作比喻,表達(dá)
的情感。
(2)賞讀詩歌,理解詩歌運(yùn)用的象征手法。說說“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”“溫柔的黎明”各有什么象征意義。
(3)“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”試說說你對(duì)這句話的理解。
(4)在國(guó)家危難之時(shí),像《雷電頌》《我愛這土地》都曾激勵(lì)無數(shù)志士奮起救國(guó)。“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這樣精粹的語言幾乎眾所皆知。你還知道哪些膾炙人口的愛國(guó)名句?試寫兩句。
發(fā)布:2024/10/27 1:0:1
組卷:146
引用:7
難度:0.6
解析
3.
閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,完成問題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
(1)本詩畫面感強(qiáng)?!扒镲L(fēng)怒號(hào)圖”中“卷”“飛”“渡”等動(dòng)詞,襯托出詩人①
的心情;“群童盜茅圖”中“老無力”“呼不得”“自嘆息”等詞語,反映詩人②
的現(xiàn)實(shí)狀況;在“漏屋逢雨圖”之后,詩人又為我們勾畫了一幅“廣廈萬間圖”,展現(xiàn)出舍己為人、憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷,令我們不禁想到③“
,
”這兩句表達(dá)相同情感的古詩(文)。
(2)《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,與本詩中“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”都寫到了雨。簡(jiǎn)要說明詩人在兩首詩中分別借“雨”表達(dá)了怎樣的情感。
發(fā)布:2024/10/27 12:0:1
組卷:302
引用:4
難度:0.6
解析
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