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母愛(ài)是一根穿針線??①母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘 一下。
??②兒子很年輕,卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家,是天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!
??③屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管,針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái),然后輕輕地推好抽屜。
??④可是她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女現(xiàn)在連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子來(lái)著,現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒,可就是把線穿不進(jìn)去。
??⑤她不相信自己的視力下降得這么厲害。她再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把線頭捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試 一次。
??⑥——還是失敗。
??⑦再試……
??⑧線仍未穿進(jìn)針眼里。
??⑨兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見(jiàn)了反射過(guò)來(lái)的母親樣子,怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”,可她還是不甘心放棄。
??⑩兒子的眼睛熱了。他這才想起自己已經(jīng)許久都不曾和母親交流過(guò)感情,也很久都沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。
???“媽?zhuān)襾?lái)幫你?!眱鹤与x開(kāi)電腦,只一剎那,絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來(lái),像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
???兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望,使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。
(有刪改)(1)第①段,“母親因此而驕傲——她是作家的母親!”這句中“驕傲”一詞的意思是
自豪
自豪
。請(qǐng)用“驕傲”的另一個(gè)意思寫(xiě)一句話:
他因驕傲輕敵而輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。
他因驕傲輕敵而輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。

(2)第③段畫(huà)線部分運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法有:
動(dòng)作描寫(xiě)
動(dòng)作描寫(xiě)
,從這些寫(xiě)中可以看出 
母親確實(shí)年事已高,體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的疼愛(ài)。
母親確實(shí)年事已高,體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的疼愛(ài)。

(3)分析第⑤段中反復(fù)出現(xiàn)的部分,說(shuō)說(shuō)這樣表達(dá)的好處。
運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)了母親不愿意相信自己的視力下降了。
運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)了母親不愿意相信自己的視力下降了。

(4)第⑨段,“他從顯示屏上看見(jiàn)了反射過(guò)來(lái)的母親樣子,征住了?!甭?lián)系上下文,兒子為什么“征住了”?他當(dāng)時(shí)心里在想些什么?
因?yàn)樽髡呖吹搅四赣H在穿針的樣子,而發(fā)呆。作者心想“自己忙于文章的創(chuàng)作,沒(méi)有做到對(duì)母親的關(guān)心,忽略了對(duì)母親的孝道,真的不應(yīng)該啊!”
因?yàn)樽髡呖吹搅四赣H在穿針的樣子,而發(fā)呆。作者心想“自己忙于文章的創(chuàng)作,沒(méi)有做到對(duì)母親的關(guān)心,忽略了對(duì)母親的孝道,真的不應(yīng)該?。 ?/div>
(5)選文最后一段說(shuō)“兒子知道今后該怎么做了。”你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做?
多幫母親做事,多和母親交流感情,多關(guān)心母親的衣食起居等。
多幫母親做事,多和母親交流感情,多關(guān)心母親的衣食起居等。

【答案】自豪;他因驕傲輕敵而輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。;動(dòng)作描寫(xiě);母親確實(shí)年事已高,體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的疼愛(ài)。;運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)了母親不愿意相信自己的視力下降了。;因?yàn)樽髡呖吹搅四赣H在穿針的樣子,而發(fā)呆。作者心想“自己忙于文章的創(chuàng)作,沒(méi)有做到對(duì)母親的關(guān)心,忽略了對(duì)母親的孝道,真的不應(yīng)該?。 ?;多幫母親做事,多和母親交流感情,多關(guān)心母親的衣食起居等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 19:30:2組卷:28引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.背起行裝出發(fā)吧,踏入自然課堂,去觸摸山川湖海的心跳。
    丁香結(jié)(節(jié)選)??①古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫(huà),線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
    ??②只是賞過(guò)這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。
    ??③丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?
    (1)文中畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)了雨中丁香的樣子。聯(lián)系上下文,作者由此想到了
     
     
    。我發(fā)現(xiàn)雨中的丁香有
     
    的特點(diǎn)。
    (2)作者之所以把丁香稱(chēng)為“丁香結(jié)”,是因?yàn)?
     
    (多項(xiàng)選擇)
    A.丁香的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。
    B.丁香花有著淡淡的幽雅的甜香,使人特別著迷。
    C.丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨,就像“結(jié)”一樣。
    D.希望每個(gè)人的一生都順順利利、心想事成。
    (3)丁香結(jié)能引發(fā)思考,許多植物都被賦予某些特殊的含義。下列描述有誤的是
     

    A.梅花——孤傲堅(jiān)貞——不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
    B.牡丹——驕傲自大——有此傾城好顏色,天教晚發(fā)賽諸花。
    c.蘭花——清雅脫俗——年來(lái)空谷半霜風(fēng),留得遺香散草叢。
    D.竹子——頑強(qiáng)執(zhí)著——咬定青山不放松,立根原在破巖中。
    (4)聯(lián)讀《落花生》《梅花魂》,根據(jù)提示完成填空。
    A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理
    課文 表達(dá)方法 感悟理解
    《丁香結(jié)》
     
     
    《落花生》 A 做樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的人
    《梅花魂》
     
    身在異國(guó)的華僑老人深深眷戀著祖國(guó)

    發(fā)布:2025/3/1 21:30:1組卷:13引用:2難度:0.4
  • 2.課外閱讀
    木 棉 花 開(kāi)??①坐在辦公桌前,不經(jīng)意地向窗外望去,眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了一一窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花,那花開(kāi)得轟轟烈烈,紅紅火火,而我竟渾然不覺(jué)。
    ??②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了,原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹(shù):雖然挺拔,卻僅有一般粗細(xì)的軀干;葉子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;終年不見(jiàn)開(kāi)花、結(jié)果。然而,冬去春來(lái),這毫不起眼的枯樹(shù),竟噴出了“火焰”,碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著,燃起了新的生命。這突如其來(lái)的綻放,似那騰空而起的火樹(shù)銀花定格在咫尺之間,好美!
    ??③這棵毫不起眼的枯樹(shù)就是木棉樹(shù),直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它。春天時(shí),一樹(shù)橙紅;夏天綠葉成蔭;秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹(shù)。早春二三月,木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹(shù)火紅,接著新芽才萌發(fā)。木棉樹(shù)花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形的葫果,成熟后果莢開(kāi)裂,果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中,如下六月雪一般,有一番特別的情趣。
    ??④正當(dāng)我陷入沉思,“啪”的一聲,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花,我突然覺(jué)得有些惋惜,那還是開(kāi)得正盛的花朵,嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分,通體透紅的花朵仍完好無(wú)損。在這一年的大部分時(shí)間里,它是安靜的,默默無(wú)聞地積蓄著力量,而后這一樹(shù)的燦爛,迸發(fā)了參天的無(wú)限輝煌。一年的精華沉淀,一年的淡定從容,直到此時(shí)此刻,滿樹(shù)的紅花見(jiàn)證了它的存在,滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。
    ??⑤火紅的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己。何須追求永世的絢爛呢?一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,不追求個(gè)性張揚(yáng),卻愿如你默默無(wú)聞,始終透著那股既無(wú)視權(quán)貴又不屑蜂蝶的傲然正氣,最后給人一種驚喜,生命也同樣精彩。
    (1)短文第②段中畫(huà)“橫線”的句子中,“火焰”指的是
     
    ,這句話寫(xiě)出了它的
     
    特點(diǎn)。從“竟”字中,我體會(huì)到了作者
     
    的心情。
    (2)從文中畫(huà)“波浪線”的句子中可以看出作者此時(shí)對(duì)木棉的情感態(tài)度是
     

    A.震撼
    B.惋惜
    C.贊美
    D.驚喜
    (3)閱讀短文第④⑤段,你覺(jué)得木棉花有哪些高貴的品質(zhì)和精神?
     

    (4)本文語(yǔ)言優(yōu)美,如行云流水,請(qǐng)選擇你最喜歡的一句,并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
    A.碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著,燃起了新的生命。
    B.春天時(shí),一樹(shù)橙紅;夏天綠葉成蔭;秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹(shù)。
    我選
     

    理由:
     

    (5)本文贊美了像木棉樹(shù)一樣的人,你身邊有哪些像“木棉樹(shù)”一樣的人呢?請(qǐng)從你的所見(jiàn)所聞中,選擇一位最讓你敬佩的人,聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一段話。(50字以內(nèi))
     

    發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀短文然后回答問(wèn)題。       
     
           書(shū),一度是我的堡壘,也是我的王國(guó)。
          那還是初病的前幾年,面對(duì)著日趨惡化的病體、不可知的命運(yùn),真有前途渺茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo),也能叫我觸景生情,傷感淚下。
          于是,我用書(shū)為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后,母親就走出門(mén)為我借書(shū),不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家,都要敲門(mén)問(wèn)詢一番。自己村子的借光了,就到別的村子去借,常常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易背來(lái)的書(shū),往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之時(shí),三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)管理員,母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。
          慢慢地,書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,找到了生命的意義。原來(lái),生活的天地雖然小,方格的世界卻廣大無(wú)比,生老病死、悲歡離合、都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。為了寫(xiě)作,我的右臂一年四季腫脹不堪,硬得石頭一般。父母、親友常勸我多休息,我卻沉迷其間,無(wú)法自拔了。對(duì)我,這真是一種極大的心靈的享受。
          就這樣,我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書(shū)汲取更多的知識(shí)。家中除了訂許多份書(shū)報(bào)雜志外,也不斷地買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)書(shū),我生活在書(shū)的王國(guó)里,其樂(lè)無(wú)窮。
          我發(fā)現(xiàn),一個(gè)人只要肯做,即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上,也能為自己開(kāi)創(chuàng)出一片廣闊的新天地。
    (1)短文的第一句是
     
    句,它把
     
    比作
     
    。
    (2)文中劃?rùn)M線的句子中“方格的世界”是指
     

    (3)第三自然段中的“清潔溜溜”意思是:
     

    (4)文章第三自然段作者詳細(xì)地寫(xiě)母親到處借書(shū),其用意是
     

    (5)聯(lián)系全文想一想:同樣是沉醉書(shū)中為何作者在前面將其稱(chēng)為“堡壘”后來(lái)喻為“王國(guó)”?
     

    (6)給本文擬個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章開(kāi)頭。
    (7)短文結(jié)尾含義深刻,從這段話你想到哪些名言警句,請(qǐng)寫(xiě)出一句;或是你自己從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。
     

    發(fā)布:2025/3/1 17:30:1組卷:25引用:1難度:0.5
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