化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。根據(jù)圖示回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)一中，比較二氧化碳的含量多少，可加入的試劑是 澄清石灰水澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 呼出氣體中的二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量呼出氣體中的二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量。
（2）實(shí)驗(yàn)二中，向兩支試管中依次加入1～2小粒的碘、高錳酸鉀，再各加入5mL水振蕩，現(xiàn)象如圖所示，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 不同的溶質(zhì)在同一溶劑中溶解度不同不同的溶質(zhì)在同一溶劑中溶解度不同。
（3）實(shí)驗(yàn)三中金屬網(wǎng)罩的作用是 使火焰集中，提高溫度使火焰集中，提高溫度；實(shí)驗(yàn)前先通入一段時(shí)間CO氣體的目的是 排裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸排裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；請(qǐng)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO23CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2。
（4）證明在反應(yīng)后A裝置的固體中含有Fe2O3和Fe,寫出簡單的操作過程 取少量的反應(yīng)后的固體放在試管，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色，說明固體中含有Fe2O3和Fe（合理即可）取少量的反應(yīng)后的固體放在試管，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色，說明固體中含有Fe2O3和Fe（合理即可）。
（5）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取鋁片樣品3g（樣品中雜質(zhì)不溶于水，不與氫氧化鈉反應(yīng)），投入40g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中，恰好完全反應(yīng)，稱量反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前總質(zhì)量減少了0.3g。（已知：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）求：所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
高溫
高溫
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；吸入空氣與呼出氣體的比較；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；一氧化碳還原氧化鐵．
【答案】澄清石灰水；呼出氣體中的二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量；不同的溶質(zhì)在同一溶劑中溶解度不同；使火焰集中，提高溫度；排裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；取少量的反應(yīng)后的固體放在試管，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色，說明固體中含有Fe2O3和Fe（合理即可）
高溫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.5
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1．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量的變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)結(jié)束后生成氧氣的質(zhì)量為。
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過程）發(fā)布：2024/12/13 9:30:2組卷：62引用：3難度：0.5 -
2．某補(bǔ)鈣劑的有效成分是碳酸鈣，其說明書中表明碳酸鈣含量是80%，其他成分不含鈣且不與鹽酸反應(yīng)。現(xiàn)取20g補(bǔ)鈣劑進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。試分析并計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量為。
（2）通過計(jì)算判斷該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣含量與說明書是否相符。發(fā)布：2024/12/13 8:30:1組卷：257引用：8難度：0.8 -
3．實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀49g,當(dāng)氯酸鉀完全分解后，可以得到多少克氧氣？（保留到0.1g）
發(fā)布：2024/12/18 21:0:2組卷：57引用：3難度：0.5
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