化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過(guò)選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。如圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖②中燃燒與在圖①中燃燒劇烈程度
不同
不同
（選填“不同”或“相同”）。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物
檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物
。
（2）實(shí)驗(yàn)二：圖⑤中集氣瓶底少量水的作用是
防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶
防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶
。
（3）實(shí)驗(yàn)三：集氣瓶⑦底預(yù)先放少量水來(lái)吸收生成氣體二氧化硫，說(shuō)明二氧化硫具有的物理性質(zhì)是
能夠溶于水
能夠溶于水
。
（4）比較歸納：細(xì)鐵絲、木炭和硫在空氣中氧氣中點(diǎn)燃現(xiàn)象不同原因：
氧氣濃度不同
氧氣濃度不同
。
比較三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，共同點(diǎn)有
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃或都是化合反應(yīng)等
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃或都是化合反應(yīng)等
（任答一點(diǎn)）。
