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課外閱讀。
美麗的興凱湖??祖國(guó)北方,有許多美麗的山水,最讓我難以忘懷的,是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。
??它不是海,卻海一樣遼闊,海一樣磅礴。從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤,連接成一道道雪墻,鼓動(dòng)著,喧囂著,一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來(lái),彼此呼喚著,牽扯著,追趕著,或迎著旭日,或馱著曉月,一排排向岸邊撲來(lái)。毫不疲倦的興凱湖波濤,就這樣奔騰著,轟鳴著。
??有時(shí)候,興凱湖很溫柔,很平靜,平靜得沒(méi)有一絲波紋,一點(diǎn)浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青色連成一體,讓你分不清哪兒是湖水哪兒是青天。眼前的鳥(niǎo)兒在飛翔,你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍(lán)天上飄拂的白云倒映在水面,清晰異常,使你覺(jué)得自己也變成一只鳥(niǎo)兒,正在云天飛翔。
??在興凱湖久了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是春天、夏天,還是秋天,起伏的浪花永遠(yuǎn)是潔白的。只要有一點(diǎn)枯枝腐葉,都會(huì)被水流、巨浪拋上岸去。湖水永遠(yuǎn)清澈透明,如云,如夢(mèng),如詩(shī)。
??興凱湖是魚的世界,更是鳥(niǎo)的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上,就棲息著成千上萬(wàn)只鷗鳥(niǎo),像一片灰白色的云,又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧,罩住整個(gè)大沙灘,連一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。它們擁擠著,喧嚷著,仿佛在舉行盛大的集會(huì),歡快熱烈。白天,它們飛到遼闊的湖面尋覓魚蝦,洗滌羽毛,盡情嬉戲;晚上,它們互相依偎,共同棲息在這安寧的王國(guó)。
(1)給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“√”表示。
息(xī qī)
qī√
qī√

仿(fú fó)
fú√
fú√

(2)從選文中找出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。
灰白色、銀色。
灰白色、銀色。

(3)仔細(xì)閱讀第2、3、4自然段,作者抓住興凱湖湖水的特點(diǎn)進(jìn)行了具體描寫,先寫湖水的
遼闊、磅礴
遼闊、磅礴
,又寫了湖水的
溫柔、平靜
溫柔、平靜
,最后寫了湖水清澈透明的特點(diǎn)。
(4)在第5自然段中,先用“_____”畫出作者描寫了興凱湖是鳥(niǎo)的天堂的語(yǔ)句,再找出表現(xiàn)鳥(niǎo)多的詞語(yǔ)或短語(yǔ)寫下來(lái):
成千上萬(wàn)
成千上萬(wàn)
。
(5)文中運(yùn)用了很多修辭手法的語(yǔ)句描寫興凱湖的美麗,判斷下面句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))
①比喻 ②擬人
Ⅰ它們擁擠著,喧嚷著,仿佛在舉行盛大的集會(huì),歡快熱烈。

Ⅱ湖水永遠(yuǎn)清澈透明,如云,如夢(mèng),如詩(shī)。

(6)“興凱湖是魚的世界,更是鳥(niǎo)的天堂”,文中沒(méi)有具體描寫湖水中的魚,請(qǐng)你結(jié)合我們學(xué)過(guò)的《富饒的西沙群島》一課,寫一寫“魚的世界”。
魚成群結(jié)隊(duì)地在湖中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的身披金甲;有的又細(xì)又長(zhǎng),像一根繩子;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清,給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益
魚成群結(jié)隊(duì)地在湖中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的身披金甲;有的又細(xì)又長(zhǎng),像一根繩子;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清,給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益

【答案】qī√;fú√;灰白色、銀色。;遼闊、磅礴;溫柔、平靜;成千上萬(wàn);②;①;魚成群結(jié)隊(duì)地在湖中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的身披金甲;有的又細(xì)又長(zhǎng),像一根繩子;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清,給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/24 16:0:8組卷:1引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問(wèn)題。
          ①雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒,小臉緊貼我的后背,右手穿過(guò)我的胳肢窩,擎著那把橘紅的小傘。雨在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話,但女兒努力地擎著它,我能感覺(jué)到她的小手在我的胳肢窩下一次又一次用力。我問(wèn)道:“你在傘里嗎?”
          ②“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光,穿過(guò)這晦暗的雨幕感染我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。
          ③女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顫一顫,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
          ④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn),但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想,我辭職來(lái)到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……
          ⑤雨沒(méi)停,風(fēng)也沒(méi)停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問(wèn)了遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響。
          ⑥到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那,我呆住了一一女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒(méi)濕,還熱著呢!”
          ⑦淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的……
    (1)給下面加點(diǎn)字注音。
     

    小心翼翼地
     

    (2)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。
    若即若離:
     

    隨處可見(jiàn):
     

    (3)請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。
    (4)“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”,可以看出這是一個(gè)
     
    的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答在”可以看出這是一個(gè)
     
    的女兒。
    (5)第①段中加點(diǎn)的字“砸”換成“落”好不好?為什么?
     

    (6)你是怎樣理解“淚水和雨水,從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的……”這句話的?
     

    (7)在你的生活中,有沒(méi)有母子或母女互相關(guān)心的事?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述出來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/7 0:30:1組卷:15引用:2難度:0.1
  • 2.含羞草      我家種了幾株含羞草,它們長(zhǎng)得比較矮小。雖然它的莖還沒(méi)有筷子粗,但很直,還長(zhǎng)著許多小刺兒,莖上長(zhǎng)出六七根分枝,分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列得很整齊的葉柄,葉柄上生著一對(duì)對(duì)像羽毛一樣的葉子。雖然它們是草,但長(zhǎng)得像小樹(shù)。
          含羞草可有趣啦!只要有什么東西碰著它們,哪怕是輕輕地碰,它們也會(huì)難為情地把葉子合攏起來(lái),葉柄也低垂下來(lái)。過(guò)一會(huì)兒,它們又慢慢地張開(kāi),神氣地豎起來(lái)??此鼈兊哪樱嫦裥咝叽鸫鸬男」媚?。當(dāng)美麗、鮮艷的桃花凋謝時(shí),含羞草悄悄地開(kāi)出了一朵朵圓的、粉紅色的花朵,像一個(gè)個(gè)小絨球。過(guò)一段時(shí)間,花就慢慢地謝了,結(jié)出一束束果實(shí),就像一串串小香蕉掛在“樹(shù)”上。
          我很喜歡那幾株含羞草,常常用手輕輕地碰碰它們,故意和這幾位怕羞的“小姑娘”開(kāi)個(gè)小小的玩笑。
    (1)第1自然段作者主要從
     
    、
     
     
     
    四個(gè)方面介紹了含羞草的樣子。
    (2)第2自然段作者是圍繞哪句話來(lái)寫的?(用原句回答)
     

    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underwave">       ”畫出你覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。多讀幾遍,并說(shuō)說(shuō)體會(huì)。
     

    (4)閱讀短文,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.只要碰一下含羞草,它的葉子就會(huì)合攏起來(lái),葉柄低垂下來(lái)。
    B.在桃花開(kāi)花前,含羞草就開(kāi)出了一朵朵小花。
    C.含羞草的花凋謝后,會(huì)結(jié)出一串串小香蕉似的果實(shí)。
    (5)《含羞草》和課文《荷花》都采用了哪種修辭手法?有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/3/7 0:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下面材料,完成下列各題。
    月光下的童年      又是一個(gè)夜晚,我披著銀白色的月光走在青石板路上,欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉剑夏棠處еO女在月光下講故事。
          我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我,一邊扇(shān shàn)
     
    著扇(shān shàn)
     
    子,一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡……
          幼時(shí),我很愛(ài)捉蟲(chóng),在朦(mónɡ ménɡ)
     
    朧的月光下,隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱,那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走到草叢中,打著手電筒,翻開(kāi)一塊大石頭,便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里引吭高歌。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼(yì  jì)
     
    翼地把它捉起來(lái),借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。
          中秋節(jié),是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅,一邊唱歌,真快樂(lè)!
          月落月升,一天又一天,一年又一年,我也長(zhǎng)大了,但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。
          在我眼中,月亮是那么美,我在月光下長(zhǎng)大,月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光!
    (1)用“√”畫出括號(hào)內(nèi)正確的讀音。
    (2)“我”愛(ài)這美麗的月光,是因?yàn)?
     
    。
    (3)“我”在文中回憶了哪三件事?
     

     

     

    (4)短文通過(guò)這三件事,表達(dá)了“我”的什么情感?
     

    發(fā)布:2025/3/7 0:30:1組卷:12引用:2難度:0.2
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