試卷征集
加入會員
操作視頻

如圖是初中化學(xué)中的一些常見實驗,請按照要求完成下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖1是用燒杯將兩只燃著的高低不同的蠟燭罩住,過一會兒,你會發(fā)現(xiàn)
(填“高”或“低”)蠟燭先熄滅。冷卻到室溫,蠟燭熄滅前后,燒杯內(nèi)氣體濃度明顯增大的是
二氧化碳
二氧化碳
(不考慮燒杯內(nèi)外的氣體交換)。最后使蠟燭熄滅,這主要體現(xiàn)的是
二氧化碳
二氧化碳
(填“氧氣”、“氮?dú)狻被颉岸趸肌保┑幕瘜W(xué)性質(zhì);
(2)圖2中包含三步對照實驗觀察紫花的變色情況;①將紫色干花(用石蕊試液浸濕后干燥)插入集氣瓶;②
噴水潤濕紫色干花
噴水潤濕紫色干花
;③將潤濕的紫色花插入集氣瓶。通過以上實驗可證明,使石蕊變紅的物質(zhì)是
H2CO3
H2CO3
(寫化學(xué)式);
(3)圖3中,將氫氧化鈉的濃溶液滴入錐形瓶(玻璃管連接癟氣球)中后,你會看到的現(xiàn)象是
氣球脹大
氣球脹大
,原因是
氫氧化鈉溶液吸收CO2后致使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓而使氣球脹大
氫氧化鈉溶液吸收CO2后致使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓而使氣球脹大
。

【答案】高;二氧化碳;二氧化碳;噴水潤濕紫色干花;H2CO3;氣球脹大;氫氧化鈉溶液吸收CO2后致使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓而使氣球脹大
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/25 8:0:9組卷:39引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.識別圖像是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力。如圖圖像能正確反映實驗設(shè)計的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/28 3:0:1組卷:115引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.向一定量鹽酸和氯化鐵溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/10/27 1:0:1組卷:77引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在盛有CuSO4溶液的燒杯中,先后滴入NaOH溶液和稀硫酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 20:0:1組卷:200引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正