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試題詳情
用如圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”。
（1）在組裝圖甲器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) AA（A/B）的高度。
（2）裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出 質(zhì)量質(zhì)量相等的水和食鹽水，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和食鹽水 升高的溫度升高的溫度。
（3）實(shí)驗(yàn)中某組同學(xué)將水和食鹽水加熱到沸騰，食鹽水需要的時(shí)間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 多多（多/少）。
（4）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：否否；其原因是：水和食鹽水的沸點(diǎn)不同，升高的溫度不同水和食鹽水的沸點(diǎn)不同，升高的溫度不同。
（5）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們將原燒杯中的水和食鹽水分別倒入兩支相同的試管中，并在如圖乙所示的裝置中加熱。對(duì)此方案小組進(jìn)行了交流與評(píng)價(jià)，下列評(píng)價(jià)中表述不正確的是 DD。
A．此方案可以避免水和食鹽水沸騰
B．此方案可以讓水和食鹽水均勻受熱
C．此方案可以確保水和食鹽水相同時(shí)間吸收的熱量相同
D．此方案水和食鹽水升溫更快，比原方案節(jié)省了加熱時(shí)間
【答案】A；質(zhì)量；升高的溫度；多；否；水和食鹽水的沸點(diǎn)不同，升高的溫度不同；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.5
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1．在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，三組同學(xué)使用如圖所示的三組相同裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
（1）實(shí)驗(yàn)中，三組使用相同的裝置目的是使物質(zhì)。組 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 加熱時(shí)間t/min 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 甲 水 60 6 20 40 乙 酒精 60 6 20 55 丙 液體 6 20 40
（2）甲、乙兩組同學(xué)通過比較來比較物質(zhì)的吸熱能力；甲、丙兩組同學(xué)比較來比較物質(zhì)的吸熱能力。
（3）根據(jù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出（填“水”或“酒精”）的吸熱能力更強(qiáng)。若要相同質(zhì)量的水和酒精升高相同溫度，（填“水”或“酒精”）加熱時(shí)間更短。
（4）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），丙組使用液體的比熱容為1.4×103J/（kg?℃），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)，能計(jì)算出酒精比熱容為J/（kg?℃），丙組使用液體的質(zhì)量為g。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：15引用：2難度：0.6 -
2．小偉同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，來探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
（1）小偉在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是使 和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量，然后比較 ，來判斷兩種液體的吸熱能力。
（2）圖乙是小偉根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，由圖象可以判斷：的吸熱能力強(qiáng)。
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則酒精的比熱容為 J/（kg?℃）。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：15引用：2難度：0.5 -
3．小偉同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，來探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
（1）小偉在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是使 （選填“質(zhì)量”或“體積”）和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量，然后比較 （選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”），來判斷兩種液體的吸熱能力。
（2）圖乙是小偉根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，由圖象可以判斷：（選填“水”或“酒精”）的吸熱能力強(qiáng)。
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則酒精的比熱容為 ×103J/（kg?℃）。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：48引用：1難度：0.5